Содержание
- 2. Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему
- 3. Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один
- 4. 1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Вода может находиться как в жидком, так и твёрдом состоянии.
- 5. 2.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Как животным, так и растениям, нужно правильное питание. Никто: ни родители,
- 6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. на конкурсе нужно было спеть песню или прочитать
- 7. 4. В каком предложении нужно поставить одну запятую? В песне русский человек и исповедуется в своей
- 8. 5. В каком предложении нужно поставить одну запятую? Уже увяли и почернели травы и цветы. Подводить
- 9. 6. В каком предложении нужно поставить одну запятую? Темнота раннего зимнего утра скрывала и площадку на
- 10. 7. В каком предложении не ставится тире? Ты идёшь по земле молодой зеленеет трава за тобой.
- 11. 8. В каком предложении не ставится тире? Повторение мать учения. Кто идёт спросил часовой. Летние дни
- 12. 9. В каком предложении ставится тире? Речь язык в действии. Пески точно море. Всё виделось мне
- 13. 10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Вы помните слова Чехова: «Праздная жизнь не может быть чистой»?
- 14. Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре? Знания отличные! Перехожу к тесту! Было много ошибок, необходимо
- 15. Инструкция по работе с тестом Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта
- 16. В каком предложении нужно поставить одну запятую? От верхушки до основания пень как бы тлел то
- 17. В каком предложении нужно поставить одну запятую? Использование в тексте одного из синонимов обусловлено стремлением автора
- 18. В каком предложении ставится тире? Женьшень ценное и редкое растение. Эта комнатка носила три названия маленькая
- 19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. лежать на береге Едва успев без двух пятых
- 20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Самый важнейший Несколько помидоров Совсем озяб К две
- 21. Продолжите предложение: Побывав в Москве 17 века, иностранные послы писали о ней как об одном из
- 22. Продолжите предложение: Переводя текст, учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение. Обдумывается его структура. Должен учитываться
- 23. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Вчера я добрался и обнаружил в Симферополе много знакомых, приехавших на
- 24. Укажите предложение без грамматических ошибок. Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой, в почве
- 25. Как можно продолжить предложение: Окончив училище, многие из нас остались работать в родном городе. мне был
- 27. Скачать презентацию
























Породы собак Выполнила Милованова М.5б класс
Фаянсовые изделия
Наконец-то я отдохну
Пенсіонер це етап життя – зробимо його захищеним
Презентация к уроку изобразительного искусства Тема: Декоративное рисование. Роспись матрёшки. Составила: учитель началь
Транспорт будущего
Научно – практическая конференция по подходам к оплате труда работников государственных и муниципальных учреждений в 2010 году
Матрица Shell
Формирование имиджа образовательного учреждения
Чем и как работает художник
Понятие и виды карьеры
Saint Isaac’s Square
Мониторинг качества образовательного процесса
Символизация. Виды символизации
Фантастические существа на фасадах домов Петроградской стороны
Не стандартные диаграммы. Дерево узлов
Международные отношения в 20-е годы
СВЧ и инфразвуковое оружие
Техника прыжков в высоту способом перешагивание
Семейство Астровые
План местности & Географическая карта
Создание условий для воспитания человека, гражданина, патриота средствами дополнительного образования. Шаблон
Как сочинять сказки?
Презентация на тему Табличные информационные модели (7 класс)
Аттестационная работа. Важность и значимость исследовательской работы в школе
Стратегия развития регионов
Влияние практики осознанного наблюдения за собственным внутренним состоянием на творческое мышление
Тема:объемы тел вращения(работа для самостоятельного изучения курса геометрии по учебнику Атанасяна Л.С)