Пути реализации инклюзивного образования средствами инновационной деятельности

Опыт – это результат
творческих поисков педагогов

Непреодолимого на свете нет ничего. А.В. Суворов

Творчество – территория неограниченных возможностей

Важен не результат, важен сам процесс

Обучаемся вместе,
несмотря на трудности

Ребенок с ТМНР
Адаптация в обществе
Умение взаимодействовать
Формирование новых умений и навыков
Овладение элементами декоративно-прикладного искусства
Ценность человека не зависит от его способностей и достижений

Ребенок с ТМНР
Центр творчества детей и молодежи
Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
Командное взаимодействие

Детей учит то, что их окружает

создана образовательная модель инклюзивного образования;
накоплен положительный опыт работы по данной проблеме; повышен профессиональный уровень компетентности педагогов дополнительного образования;
повышена заинтересованность родителей в проведении совместных занятий декоративно-прикладным творчеством;
созданы благоприятные условия для проведения занятий, а также для успешной социализации личности;
изменен психологический климат в учреждении дополнительного образования на качественно иной уровень отношений внутри педагогического коллектива.
Результат работы:

Жизнь - это намного больше, чем четыре стены