Содержание
- 2. What parts does the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland consist of? What is
- 3. What is the capital of England? What plant is the symbol of England?
- 4. What is the capital of Wales? What plant is the symbol of Wales?
- 5. What is the capital of Scotland? What plant is the symbol of Scotland?
- 6. What is the capital of Northern Ireland? What plant is the symbol of Northern Ireland?
- 7. What is between Great Britain and Northern Ireland? What is the UK washed by in the
- 8. Why is the Westminster Palace clock called “Big Ben”?
- 9. In the sixteenth century, King Henry VIII hunted wild animals in this park. So what is
- 10. What is the seventh biggest city of the world?
- 11. What river does London stand on? How many bridges are there over the Thames in London?
- 13. Скачать презентацию










Наш класс 4 «А» – самый классный
ИТ-поддержка непрерывности бизнеса
Этюд чучела птицы на нейтральном фоне
Презентація1
СОДЕРЖАНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОРОДСКОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ
What would you like to see in the U.S.A
Электронные физминутки для глаз
Анализ рынка. Коробка
Презентация на тему Приемы самоконтроля эмоций
СОСТОЯНИЕ ЗАПАСОВ ОАО «ТАТНЕФТЬ» Традиционные технологии Инновационные технологии.
Инфраструктура электронного правительства – состояние и перспективы развитияИ.А.Трифаленков, начальник отдела ИБ проекта «Инф
Кодирование информации с помощью знаковых систем
Проект. Технологические карты по разделам учебной программы для обучающихся 6 классов по предмету Технология
ООО «Аптечная сеть «Знахарь»
Серия Детство
Установление фактов, имеющих юридическое значение
Тирсо де Малино
Экоклуб Друзей WWF и Природного парка Зона покоя Укок ИРБИЗЕК
В землянке
Энергия связи. Дефект масс
Constitutional law
Что понадобится повару для приготовления пищи?
Психологический климат в коллективе за 2011-2012 уч. год.
История пуговицы
Презентация на тему Великобритания 3 класс
Анализ и оценка качества хлебобулочных изделий на розничном торговом предприятии
Презентация на тему "Инновационные формы обучения как средство активизации познавательной деятельности младших школьников"
The printed word