Работа исследовательской группы «Цветочки»Тема: «Цвет школьной формы»Над проектом работалиУченицы 8 класса Четвертная Алена С

Гипотеза исследования
Цвет школьной формы влияет на восприятие информации на уроках.
Цель исследования - выявление степени влияния цвета школьной формы на настроение подростков.
Задачи:
1.изучить материалы по данной проблеме.
2.разработать методику опроса.
3. провести опрос учащихся и учителей.
4.выполнить анализ результатов опроса.
5.разработать рекомендации по выбору цвета школьной формы.

Цвет в жизни человека
Как хорошо, что мы живём в цветном мире. Цвет окружает и сопровождает нас повсюду. Природа очень богата разнообразными красками , и это делает нашу жизнь радостной. Давайте представим на миг мир чёрно-белым. Какова бы была наша жизнь? Скучной , однообразной , монотонной , безрадостной… Цвет – «витамин души» , «ласка красоты».

Некоторые понятия о цветоведении.
Цвета подразделяют на хроматические и ахроматические . Хроматические цвета (окрашенные , спектральные) . Они делятся на тёплые и холодные .
Ахроматические цвета (обесцвеченные) это белые , серые чёрные . Всякий цвет в окружении дополнительного цвета выигрывает в насыщенности – красный на зелёном , жёлтый на фиолетовом , оранжевый на синем.

Результаты исследования
Метод исследования – социологический опрос учащихся и учителей.
Количество опрошенных – 152 человека. Из них:
20 % учащиеся мальчики,80 % девочки,72 % ученики, 28 % учителя.

Подведение итогов
По результатам проведенного исследования наибольшее количество процентов получили цвета : фиолетовый 71 %,зеленый 16 %, голубой - 8%.Остальные цвета-5 %.