Содержание
- 2. Содержание I. Психолого-педагогические основы технологии использования проектной методики в обучении иностранным языкам. II. Технология проектного обучения
- 3. I. Психолого-педагогические основы технологии использования проектной методики в обучении иностранным языкам Основы проектной технологии 1. Особенности
- 4. 1. Особенности обучения ИЯ на старшем этапе Более активное взаимодействие всех видов речевой деятельности; Использование аутентичных
- 5. 2. Методические выводы, лежащие в основе проектного обучения Активная устная практика формирует языковую компетенцию; Возможность рассуждать
- 6. 3. Признаки проектной методики - личностно-ориентированной технологии Наличие концептуальной идеи автора; Точность результатов, осознание путей их
- 7. 4. Принципы использования проектного обучения на старшей ступени школы Коммуникативность Ситуативная мотивация Проблемность Соизучение языка и
- 8. Коммуникативность Иностранный язык Коммуникативные умения Другие области знаний Собственный мир учащегося
- 9. Соизучение языка и культуры Иностранный язык и культура при традиционном подходе учащиеся Иностранный язык и культура
- 10. 5. Необходимые умения Для успешного овладения проектной деятельностью учащиеся нуждаются в следующих умениях: * интеллектуальных *
- 11. II Технология проектного обучения иностранному языку на старшей ступени 1.Требования к использованию проектной методики 2. Определение
- 12. Требования к использованию проектной методики Наличие значимой задачи; * Практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов; Самостоятельная деятельность
- 13. Этапы проектирования
- 14. ЭТАПЫ проектирования
- 15. III Практическая работа по созданию проекта «Школа. Выбор профессии» в 11 классе Цель проекта Задачи проекта
- 16. Цель проекта. Особенность проекта Целью обучения иностранному языку является формирование у учащихся коммуникативной компетенции , позволяющей
- 17. Задачи проекта
- 18. Характеристика проекта По методам: исследовательский, творческий, предметно-ориентированный, информационный; По характеру контактов: внутришкольный; По предметно-содержательной области: монопроект;
- 19. ЭТАПЫ ПРОЕКТА
- 20. Подготовительный этап проекта
- 21. Основной этап
- 22. Основной этап
- 23. Основной этап
- 24. Заключительный этап
- 26. Скачать презентацию