Работа выполнена в рамках проекта: «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базов

Содержание

Слайд 2

Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – сразу же приведи в

Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – сразу же приведи в
порядок свою планету.
Антуан де Сент-Экзюпери

Человек и природа Урок развития речи

Слайд 3

Цель: экологическое воспитание учащихся на уроках русского языка

Задачи:
Способствовать воспитанию у учащихся экологической

Цель: экологическое воспитание учащихся на уроках русского языка Задачи: Способствовать воспитанию у
грамотности.
Воспитание осознанного отношения ко всему сущему.
Способствовать воспитанию у детей любознательного отношения к природе.
Нравственное воспитание учащихся посредством знакомства с высказываниями учёных, поэтов, экологов.

Слайд 4

Учебный предмет: русский язык
Участники: учащиеся 6 класса общеобразовательной школы

1.Формирование умения высказывать своё

Учебный предмет: русский язык Участники: учащиеся 6 класса общеобразовательной школы 1.Формирование умения
отношение к поставленной проблеме.
2.Знакомство с понятием « экология».
3.Выполнение творческих заданий.

Основополагающий вопрос:

Кто мы по отношению к природе: покорители или хозяева своей земли?

Вопросы учебной темы:

Слайд 5

Земля в беде, природа в опасности. Интересно, что в языке ирокезов, индейских

Земля в беде, природа в опасности. Интересно, что в языке ирокезов, индейских
народов США и Канады, нет слова «природа». Нет потому, что эти люди не отделяют себя от природы, ощущают неразрывность с ней.

Наш дом - ЗЕМЛЯ

Слайд 6

Послушайте слова В. Солоухина

Трудно представить себе космонавтов, летящих на корабле и

Послушайте слова В. Солоухина Трудно представить себе космонавтов, летящих на корабле и сознательно портящих свой корабль.
сознательно портящих свой корабль.

Слайд 7

Экология: по-гречески oikos означает «дом», «жилище», «местопребывание», logos - «понятие», «учение».

Наука экология

Экология: по-гречески oikos означает «дом», «жилище», «местопребывание», logos - «понятие», «учение». Наука экология

Слайд 8

Биосфера (от греческого bios-жизнь, sphaira - шар) - пространство, среда, в которой

Биосфера (от греческого bios-жизнь, sphaira - шар) - пространство, среда, в которой
мы живём, воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьём, реки и моря, леса и горы, поля и пустыни, весь мир животных и растений. И беречь нужно каждую былинку, каждую малую букашку, ибо потеря их - невосполнима.

воздух - наш отец, вода - мать, Земля - дом

Слайд 9

Природа в таком обморочном состоянии, когда протестовать по поводу её загрязнения уже

Природа в таком обморочном состоянии, когда протестовать по поводу её загрязнения уже
недостаточно. Нужны не бумаги, не заседания, а реальная помощь- озеленять, очищать, отмывать, спасать.

Шкляревский, председатель экологического движения

Слайд 10

…во время чищенья кораблей и починки всякий сор должен вывозиться, дабы ничего

…во время чищенья кораблей и починки всякий сор должен вывозиться, дабы ничего
на дно не упало, а кто из своих то учинит сам, ежели офицер, за всякую лопату сору первый раз лишается месяц жалованья, за второй - полгода, а за третий - будет оштрафован отнятием чина и записан в рядовые. А рядовых первый раз бить «кошками» один раз, за второй - по три дня, а третий - на несколько лет в каторжные работы.

Указ Петра Первого

Слайд 11

Грязная поляна передо мной,
Бутылки да склянки под моей ногой,
Цветы на поляне сорваны

Грязная поляна передо мной, Бутылки да склянки под моей ногой, Цветы на
лежат,
И берёзы плачут: веточки болят.

Не надо мусорить!

«Митинг экологов»

Слайд 12

Зимою птичкам голодно, им трудно корм найти,
И мальчики решили на помощь к

Зимою птичкам голодно, им трудно корм найти, И мальчики решили на помощь
ним прийти.
Повесили кормушки, насыпали зерна,
Теперь зима морозная тем птичкам не страшна.

Покормите птиц зимой !

Слайд 13

Какой - то мальчишка поранил берёзу:
Ножом перочинным порезал берёсту,
Берёзка, не плачь, сейчас

Какой - то мальчишка поранил берёзу: Ножом перочинным порезал берёсту, Берёзка, не
я приду,
Глубокую рану тебе залеплю.

Она тоже живая!

Слайд 14

Текла Волга, текла многие годы,
Построили на её берегах заводы,
Которые сбрасывали в неё

Текла Волга, текла многие годы, Построили на её берегах заводы, Которые сбрасывали
свои отходы.
И шли по ней пароходы,
И тоже сбрасывали свои отходы.
Из-за этих проклятых отходов
Скоро вымрет всё, кроме пароходов.

Не сбрасывайте отходы в реки !

Слайд 15

Заповедник - заповедный, неприкосновенный участок, где оберегается природа, растительный и животный мир.

Спасибо

Заповедник - заповедный, неприкосновенный участок, где оберегается природа, растительный и животный мир. Спасибо человеку!
человеку!

Слайд 16

Смотрю на глобус- шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне

Смотрю на глобус- шар земной. И вдруг вздохнул он, как живой. И
материки:
«Ты береги нас, береги». (Е. Шкловский)

Чтобы себя и мир спасти,
Нам нужно, не теряя годы,
Забыть все культы и ввести
Непогрешимый культ природы! (В.Фёдоров)

Беречь или покорять ?

Имя файла: Работа-выполнена-в-рамках-проекта:-«Повышение-квалификации-различных-категорий-работников-образования-и-формирование-у-них-базов.pptx
Количество просмотров: 89
Количество скачиваний: 0