МОУ СОШ №3

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Информационная компетентность:
умение получать информацию
умение консультироваться умение опрашивать окружение
умение работать с документами
умение работать в Интернет
Коммуникативная компетентность:
умение сотрудничать в паре, группе
умение принимать решения
умение устранять конфликты, разногласия
умения выполнять договоренности
умение включаться в дело
Компетентности решения проблем:
умение самостоятельно заниматься своим обучением
умение организовывать взаимосвязи своих знаний
и упорядочивать их
умение проявлять стойкость перед трудностями

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Модель оценки обученности учащихся

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Курсовая подготовка
использование сетевых технологий – 14 (25%)преподавателей; - участвуют в сетевых сообществах 9 педагогов, дистанционно обучалось 4 педагога;
современные образовательные технологии как фактор сохранения и укрепления здоровья учащихся – 28 (51%) преподавателей;
здоровьесберегающая деятельность педагога: формы, методы, средства – 12 (22%) преподавателей.

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Владение педагогическими технологиями учителями школы

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Развитие познавательной активности учащихся средства ИКТ на уроках английского языка
Даньшина Ольга Ивановна – учитель высшей категории.

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Положительные результаты:
Использование ИКТ как средство для организации личностно-ориентированного обучения
11% педагогов используют ИКТ на продвинутом уровне
Проблемы:
Низкий процент участия педагогов ОУ в сетевых сообществах.
Информатизация образовательного пространства

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Пассивные методы обучения
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
УЧЕНИК
УЧЕНИК

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Активные методы обучения
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
УЧЕНИК
УЧЕНИК

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Интерактивные методы обучения
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
УЧЕНИК
УЧЕНИК

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках географии
Пономаренко Ольга Леонидовна – учитель высшей категории.

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Вертикальная интеграция
уроки ИЗО + изостудия «Волшебная кисточка»
уроки черчения + кружок компьютерная графика + предпрофильный курс «Современный дизайн»
уроки труда + кружок «Бисероплетение»
уроки технологии + кружок «Резьба по дереву» + кружок «Мамина школа»

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Горизонтальная интеграция
интегрированные уроки:
ФИЗИКА + МАТЕМАТИКА
ФИЗИКА + ХИМИЯ
ИНФОРМАТИКА + ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ИНФОРМАТИКА + АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК + ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИСТОРИЯ + ЛИТЕРАТУРА

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Практика использования современных образовательных технологий на уроках физики
Беляева Галина Николаевна – учитель высшей категории.

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Положительные результаты:
32 % педагогов используют СОТ;
72% учителей хотят повысить свой профессиональный уровень;
Проблемы:
Как из большого набора СОТ выбрать наиболее эффективный метод обучения
Использование современных образовательных технологий

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Интеграция предпрофильной
подготовки в дополнительное образование
Кузнецова Светлана Маратовна – методист МОУ ДОД ЦДТ «Радуга»

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Положительные результаты:
увеличение перечня курсов по выбору;
привлечение специалистов для ведения курсов;
общение со сверстниками из других ОУ
Проблемы:
Отсутствие курсов по рабочим специальностям.
Предпрофильная подготовка

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Индивидуальная образовательная траектория – эффективное средство профессионального самоопределения учащихся.

МОУ СОШ №3
г. Нефтегорск
Индивидуальная образовательная траектория – эффективное средство профессионального самоопределения учащихся.

Результаты диагностики психолога