Содержание
- 2. Ключевые критерии динамического ранжирования технологических проектов
- 3. Величина значимости критериев ранжирования 2 4 8 16 Впервые в России Впервые в мире Впервые в
- 4. Вариант 1: Общая «корзина» для ранжирования Итоговые оценки технологических проектов (1/2)
- 5. Итоговые оценки технологических проектов(2/2) Желтым выделены проекты, на которые выделено финансирование в 2016 году, серым –
- 6. Ранжирование проектов с одинаковым композитным рангом Проекты сравниваются по наиболее важным показателям, после чего делается вывод
- 7. Анализ портфелей проектов технологической стратегии БРД. «Фиксация» проектов с выделенным бюджетом + «Хопперы». (1/2)
- 8. Анализ портфелей проектов технологической стратегии БРД. Проекты с выделенным бюджетом + «Хопперы». (2/2) Желтым выделены проекты,
- 9. Выбор оптимального портфеля проектов при снижении бюджета до желаемого уровня Результаты портфельного анализа без «фиксации» проектов,
- 10. Изменение критериев Бюджет, тыс. руб. Следует обратить внимание на кривую роста дополнительной добычи, рост которой происходит
- 11. Вариант 2: Деление списка проектов на две группы Бюджет 80% 20%
- 12. Группа 1: Проекты, дающие результат в краткосрочной и среднесрочной перспективе (1/1)
- 13. Группа 1: Проекты, дающие результат в краткосрочной и среднесрочной перспективе (1/2)
- 14. Портфельный анализ проектов группы 1 (1/1)
- 15. Портфельный анализ проектов группы 1 (1/2)
- 16. Выбор оптимального набора проектов в группе 1 при снижении CAPEX до желаемого уровня Определен критический уровень
- 17. Группа 2: проекты, дающие результат в долгосрочной перспективе
- 18. Портфельный анализ проектов группы 2
- 19. Выбор оптимального набора проектов в группе 2 при снижении CAPEX до желаемого уровня Определен критический уровень
- 20. Методика динамического ранжирования - инструмент для принятия решения
- 22. Скачать презентацию



















Краеведческий музей
Живое пространство города
ВНИМАНИЕ:
исскуство 17 века
Презентация на тему: Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития учителя
Целевая группа, Принципы и Цели Информационной Политики
Терминология ручных и машинных работ
Пути развития творческих способностей младших школьников в написании стихотворений на уроках чтения
Funktsionalnaya_Asimmetria_golovnogo_mozga1_Zhuchkov
Подготовили: педагог-психолог И.А. Кренгель, социальный педагог О.Е. Анисимова, воспитатель И.И. Королькова, учитель нач. классов Л.
Мир русской культуры
Что общего у разных растений? (1 класс)
Преодоление негативных мыслей
Лингвистический интеллектуальный марафон – 2007
Степное биоразнообразие
Проблема наркомании
Конденсаторы (10 класс)
Music instruments
Как нанять 3-х продавцов за 10 дней
10 кл Урок 8
Презентация на тему Закон Архимеда
Студенческая лаборатория макроэкономических исследований
Исполнитель калькулятор
Национальная экономика (экономика России)
Познавательная и коммуникативная деятельность
Блюда из молока и молочных продуктов
Презентация на тему Конус. Сечение конуса плоскостями
Раскрой блузки