Разбор по членам предложения

Задачи урока:
Повторить главные и второстепенные члены предложения;
Развивать умение разбора предложения по членам, развивать умение сравнивать и обобщать изученные факты и материал;
Способствовать воспитанию контроля и самоконтроля, содействовать развитию таких качеств как взаимопомощь и чувство товарищества.

Станция «Вспомни»
На какие 2 группы можно разделить все члены предложения?
Почему главные члены предложения так названы? Как их ещё можно назвать ?
На какие вопросы отвечают члены предложения?
Распространённые и нераспространённые предложения? (Это что такое?)

Станция «Члены предложения»
Грамматическая основа:
Подлежащее;
Сказуемое.
Второстепенные члены;
Дополнение;
Определение;
Обстоятельство.

Солнечным днём пестрая птица сидит на травинке.

В осеннем лесу мы собирали грибы.

Вспомни: Разбор по членам предложения

Станция «Проверяй-ка»
С.55 упр. 1- прочитай задание. Что нужно найти в предложениях? Что нужно сделать?(сильные – все существительные, слабые – только подлежащие)
– раб. парах (взаимопомощь);
Проверить у соседей, оценить.
Кто не согласен?

Станция «Запоминай-ка»
Чтобы проверить, является ли в предложении прилагательное сказуемым, можно подставить слова был, будет. (Попробуйте привести свои примеры)
с.55 упр.3 – сам. раб. –взаимопроверка - группы сменного состава.(слабым – помощь учителя)

Рефлексия:
Кому понравился урок?
Какое настроение в конце урока?
Что понравилось больше всего на уроке?
Какого цвета вы бы поставили себе отметку?