Разделительный мягкий знак

Содержание

Слайд 2

Содержание

1. Организационный момент.
2. Постановка темы и цели урока.
3. Повторение пройденного.
4. Звуко-буквенный

Содержание 1. Организационный момент. 2. Постановка темы и цели урока. 3. Повторение
анализ.
5. Работа в прописи.
6. Физкультминутка.
7. Лингвистические задания.
8. Самостоятельная работа.
9. Итог урока.
10. Домашнее задание.
11. Список литературы.

Слайд 3

Цели урока

создать условия для знакомства с разделительными свойствами мягкого знака;
дать представление

Цели урока создать условия для знакомства с разделительными свойствами мягкого знака; дать
о мягком знаке как о разделительном знаке;
показать, что буквы я, е, ё, ю (в зависимости от позиции) дают два звука;
развивать слух, память, мышление;
формировать потребности писать грамотно, формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, формирование навыков сотрудничества;
расширение знаний о родном языке; воспитание учебной активности.
содействовать развитию речи, творческих способностей детей, интереса к чтению и желания читать.

Слайд 4

Что вы знаете о мягком знаке?
Я волшебник. Захочу – Появлюсь и превращу Мел,

Что вы знаете о мягком знаке? Я волшебник. Захочу – Появлюсь и
которым пишут в школе, В мель, опасную на море. Кто волшебник – отгадай, Выше руку поднимай. Мягкий голос, мягкий шаг… Это буква - … (мягкий знак)

Слайд 5

Роль мягкого знака в русском языке

М е л –

Роль мягкого знака в русском языке М е л – м е
м е л
У г о л – у г о л
Б а н к а – б а н ь к а
Мягкий знак не обозначает звука, это особая буква; она обозначает мягкость согласных звуков на письме.

ь


ь

Слайд 6

тюлень
жаль
лень
тюленье
прилежанье
подражанья

Кто мой сосед?

тюлень жаль лень тюленье прилежанье подражанья Кто мой сосед?

Слайд 7

Звуко-буквенный анализ
Какие звуки разделяет мягкий знак? [Л’] [Й’]
Между какими буквами пишется разделительный

Звуко-буквенный анализ Какие звуки разделяет мягкий знак? [Л’] [Й’] Между какими буквами
мягкий знак?

солью

-

[И’У]

ю

Слайд 8

[л’ис’й’а]

Орфограмма:
на стычке корня и окончания, пишем
разделительный ь

друзья

платье

[л’ис’й’а] Орфограмма: на стычке корня и окончания, пишем разделительный ь друзья платье жилье [друз’й’а] [плат’й’э] [жил’й’о]

жилье

[друз’й’а]

[плат’й’э]

[жил’й’о]

Слайд 9

Работа в прописи

Г у с ь
К о н ь к и
П е

Работа в прописи Г у с ь К о н ь к
н ь к и

гуси

конь

пень

Слайд 10

Топай Мишка.
Хлопай Мишка.
Веселись со мной братишка.
Руки вверх, вперед и вниз,
Улыбайся и садись.
Дует

Топай Мишка. Хлопай Мишка. Веселись со мной братишка. Руки вверх, вперед и
ветер нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише…
Деревцо все выше, выше!

Физкультминутка

Слайд 11

Замените одним словом

Приспособление для сидения
(скамья)
То, без чего птица не улетит

Замените одним словом Приспособление для сидения (скамья) То, без чего птица не
(крылья)
Верхняя женская одежда
(платье)
Чистый отвар из мясо
(бульон)

Слайд 12

Помогите инопланетянам

пла

лье

тья

тся

вы

пью

Помогите инопланетянам пла лье тья тся вы пью

Слайд 13

Самостоятельная работа

1 задание – исправьте ошибки.
1 вариант
Братя ели варене.
2 вариант
Лет

Самостоятельная работа 1 задание – исправьте ошибки. 1 вариант Братя ели варене.
силный дожд.
1 вариант
Братья ели варенье.
2 вариант
Льет сильный дождь.

Слайд 14

2 задание – найди неверное слово.

1 вариант
Счастье, осенью, редька.
2 вариант
Здоровье, колья, банька.
Р

2 задание – найди неверное слово. 1 вариант Счастье, осенью, редька. 2
е д ь к а
Б а н ь к а

Слайд 15

Итог урока

Вот и подошло к концу наше путешествие.
Чему вы научились?
Какие

Итог урока Вот и подошло к концу наше путешествие. Чему вы научились?
буквы обозначают мягкость согласных звуков?
Какие две роли выполняет при написании ь.
Что он показывает?
(Что согласный и гласный
звуки при произношении не
сливаются.)

Слайд 16

Домашнее задание

1) прописи с.32
2) придумать 10 слов с разделительным мягким знаком:

Домашнее задание 1) прописи с.32 2) придумать 10 слов с разделительным мягким
5 слов – ь смягчает согласную; 5 слов – ь разделяет согласную и гласную буквы.
3) нарисовать рисунок, на котором будет изображен предмет, связанный с мягким знаком.

Слайд 17

Литература

Жиренко О.Е., Обухова Л.А., Поурочные
разработки по обучению грамоте: чтение
и

Литература Жиренко О.Е., Обухова Л.А., Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и
письмо 1 класс. – М: ВАКО.2006г.
Горецкий В.Г., Федосова Н.А. Пропись к «русской азбуке» для 1 класса. – М: «Просвещение».2008г.
Гимпель И.А. Азбука от А до Я: Иллюстрированное учебно-методическое пособие. – Минск: Асар.2004г.
Максимук Н.Н. Игры по обучению грамоте и чтению 1 класс. – М: ВАКО. 2006г.
Имя файла: Разделительный-мягкий-знак.pptx
Количество просмотров: 1371
Количество скачиваний: 7