Содержание
- 2. Для этого решаются следующие задачи: 1. Ознакомиться с основными группами антибиотиков; 2. Рассмотреть разностороннее применение антибиотиков
- 3. 1. По биологическому происхождению А) антибиотики, вырабатываемые микроорганизмами, относящимися к эубактериям (например, низин ) Б) антибиотики,
- 4. 2.По механизму биологического действия: Антибиотики, ингибирующие синтез клеточной стенки (например, цефалоспорин С) Антибиотики, нарушающие функции мембран
- 5. 3. По спектру биологического действия: А) противотуберкулезные (например, виомицин); Б) противогрибные (например, гризеофульвин); В) противоопухолевые (например,
- 6. 4. По химическому строению: А) углеводные антибиотики (например, стрептозоцин) Б) макроциклические антибиотики (например, рифамицин) В) антибиотики
- 8. Скачать презентацию





Нормативные правовые документы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности
Polski
Обработка информации
Основы совместной работы арматуры и бетона
Комитет по ипотеке «Красноярский Союз Риэлторов»
Презентация на тему Творческий проект Литературная газета
Особенности взросления подростков
Презентация на тему Влияние на жизнь и здоровье людей природных катастроф
Презентация на тему ЛАТВИЯ
Растениеводство нашего края
10-4-сандык
Транспортная логистика
Омонимы, антонимы и синонимы
Огонь (9 класс)
УЧЕБНО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ СЕМИНАР «Организация метрологического обеспечения в учреждениях здравоохранения Иркутской области»
Сергей Яковлевич Максимишин
История политических учений
Алгоритм – как модель деятельности
О механизме реализации Федерального закона
Условия действительности договоров
Удмуртский республиканский социально - педагогический колледж
Инфекция мочевыводящих путей у беременных
о с у щ е с т в л я е т с я
Стихотворения Сергея Есенина 7 классе по программе Меркина Г.С.
«Всемирный День Зрения»
Расчёт пути и времени движения . Графическое представление движения. (2)
Щелочные металлы
История Мексики