Содержание
- 2. Из приоритетных направлений развития образовательной системы РФ Необходимость выравнивания стартовых возможностей детей из разных социальных групп
- 3. Цель и задачи «Школы раннего развития» на базе МОУ СОШ № 1 Цель: Обеспечение равных стартовых
- 4. Социальные эффекты, ожидаемые в процессе реализации «Предшкольного образования» Увеличение процента охвата детей, не посещаемых ДО, различными
- 5. Динамика увеличения количества детей в возрасте 5-6,5 лет, посещающих «Школу раннего развития»
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Из приоритетных направлений развития образовательной системы РФ
Необходимость выравнивания стартовых возможностей детей из
Из приоритетных направлений развития образовательной системы РФ
Необходимость выравнивания стартовых возможностей детей из
разных социальных групп и слоев населения для последующего обучения в школе;
Обеспечение доступности дополнительного образования детей, ориентированного на формирование успешности ребенка, развитие его индивидуальных способностей;
Повышение социального и культурного потенциала детей, у которых по разным причинам нет условий для нормального развития в семье;
Обеспечение доступности дополнительного образования детей, ориентированного на формирование успешности ребенка, развитие его индивидуальных способностей;
Повышение социального и культурного потенциала детей, у которых по разным причинам нет условий для нормального развития в семье;
Слайд 3Цель и задачи «Школы раннего развития»
на базе МОУ СОШ № 1
Цель:
Цель и задачи «Школы раннего развития»
на базе МОУ СОШ № 1
Цель:
Обеспечение равных стартовых возможностей детей из разных социальных групп и слоев населения при поступлении в школу.
Задачи:
Организовать процесс обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей и возможностей детей 5-6,5 лет;
Обеспечить плавный, бесстресовый переход от игровой к учебной деятельности;
Развить и укрепить эмоционально-положительное отношение ребенка к школе, желанию учиться;
Сформировать готовность ребенка к систематическому обучению;
Обеспечить преемственность между дошкольным и школьным образованием.
Слайд 4Социальные эффекты,
ожидаемые в процессе реализации
«Предшкольного образования»
Увеличение процента охвата детей, не
Социальные эффекты,
ожидаемые в процессе реализации
«Предшкольного образования»
Увеличение процента охвата детей, не
посещаемых ДО, различными формами организационной подготовки к школе;
Увеличение количества детей в возрасте 5 - 6,5 лет, получающих дошкольное образование;
Повышение качества школьного образования;
Повышение социального и культурного потенциала детей.
Увеличение количества детей в возрасте 5 - 6,5 лет, получающих дошкольное образование;
Повышение качества школьного образования;
Повышение социального и культурного потенциала детей.
Слайд 5Динамика увеличения количества детей в возрасте 5-6,5 лет, посещающих «Школу раннего развития»
Динамика увеличения количества детей в возрасте 5-6,5 лет, посещающих «Школу раннего развития»