Развитие одаренных и талантливых детей в условиях реализации ФГОС. Цели и задачи

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Основная цель данного курса – формирование знаний и приобретение навыков внедрения в деятельность образовательной организации системы работы с одаренными и талантливыми детьми.
ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ КУРСА:
Методики выявления одаренности и талантов, подходы к обучению, особенности содержания и организации одаренных и талантливых детей
Современные подходы к раннему карьерному ориентированию, развитию и применению компетенций одаренных и талантливых детей
Особенности возрастной периодизации способностей и методик их выявления, формирование целевых показателей и показателей эффективности реализации программы развития одаренных и талантливых детей
Современные технологии для развития талантов детей, формирование информационно-культурной среды развития, форматы, подходы и формы выявления, развития и поддержания талантов детей
Наставничество в работе с талантливыми и одаренными детьми
Формы и виды работы с родителями одаренных детей
8 [phone]
synergy.ru/dpo
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

КЛЮЧЕВЫЕ ПРИНЦИПЫ
ОБУЧЕНИЕ У ЗАКАЗЧИКА
Обучение проходит на территории образовательной организации «под ключ»: отсутствие командировочных расходов, логистических трудностей, прерывания образовательного процесса.
ОРИЕНТАЦИЯ НА ПРАКТИКУ
Обучение в формате тренинга подразумевает обилие практических упражнений и задач, отработку кейсов, проведение деловых, ролевых и дидактических игр, что гарантирует повышение эффективности усвоения учебного материала.
МОТИВАЦИЯ К РАЗВИТИЮ
Формирование у слушателей желания дальнейшего профессионального и личностного развития, стимулирование интереса к концепции непрерывного образования.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
По окончании обучения участники получают удостоверения о повышении квалификации установленного образца на 72 часа и рекомендации для дальнейшего развития.
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

Модуль 1. Современные тренды и подходы к обучению и развитию талантливого ребенка
Формат: Лекция, коммуникационно-имитационная игра, моделирующая взаимодействия с одаренными/талантливыми учениками.
Образование массовое и элитарное: неустранимость различия в подходах.
Расточительство массового образования талантливых и одаренных детей: вопросы
раннего отделения одаренных детей в специальные школы/классы.
Два типа одаренности: монопрофильный (возможность и необходимость ранней
специализации) и многопрофильный. Их выявление и развитие в разных возрастах.
Талантливые и одаренные дети: физиологические и психологические рекомендации. Миф о "перегруженных детях". Переключение видов деятельности как основная форма отдыха.
Сколько языков и на каком уровне должен знать одаренный ребенок (лингвистическая катастрофа советской/постсоветской и британской/американской школы vs успехи школ малых европейских стран и африканских школ).
Неявное знание, его особая роль. Межличностные связи учителя и выпускников прежних лет с одаренными/талантливыми учащимися и их роль.
ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

Доктор философских наук;
Профессор Финансового университета при Правительстве РФ, в разные годы – профессор РГГУ, ВШУ, МГГУ, University of California, Makerere University, University of Edinburgh;
Педагогический стаж – 25 лет;
Председатель Экспертного Совета лидерского проекта Агентства
стратегических инициатив «Компетентностная платформа»;
Президент Группы АПЕКС, Директор АПЕКС Института проблем развития, Главный консультант АПЕКС-Консалтинг;
Председатель научно-экспертного Совета Всероссийского Фонда «Национальные перспективы» (2007-2012 г.г.);
Ведущий эксперт Международного института гуманитарно-политических исследований.
Ведущий:
Кузьмин Алексей Сергеевич
ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

Формат: Образовательный тренинг + практикум.
Оценка, выявление и работа со способностями одаренных детей в контексте возрастной периодизации (дошкольники, начальная школа, основная школа, средняя школа). Методический инструментарий для определения таких
способностей (обзор современных методик).
Развитие компетенций и их применение (базовые soft skills 21 века) в контексте школьного образования. Классификация и подходы к перечню наиболее востребованных межпредметных компетенций. Основные характеристики и функции каждой компетенции. Технологии, применяемые в работе с
подростками для развития данных компетенций.
Раннее карьерное ориентирование талантливой молодежи и подготовка к построению успешной карьеры.
Вопросы подготовки к последующей социальной и профессиональной адаптации.
Карьерные траектории и закладка фундамента для дальнейшей успешности личностно-профессионального развития.
ПРОГРАММА КУРСА
Модуль 2. Раннее карьерное ориентирование, развитие и применение компетенций одаренных и талантливых детей
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

Владелец и руководитель консалтингового агентства «А-линиЯ», бизнес-консультант;
Со-владелец, директор по развитию компании «Galactica Biotech» (Ирландия);
Кандидат психологических наук;
Докторант Автономного университета Барселоны (специализация - психология образования);
Исследователь в научной группе SINTE (психология личности и профессионализма), Барселона.
Ведущая:
Валенсия Алина Владиславовна
ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

Формат: Мастер-класс + практикум.
Современные технологии для развития талантов детей в системе общего образования:
в учебной деятельности,
в рамках внеурочной деятельности,
в системе дополнительного образования.
Включение детей в информационно-культурную среду. Возможности эстетического и личностного развития в эпоху интернета.
Воспитательная сила искусства. Форматы и формы выявления и развития талантов детей. Развитие гибкости мышления и адаптивности.
Вдохновляющие жизненные примеры как основа вдохновения и развития талантливой личности. Роль наставничества для талантливых и одаренных детей. Формы и виды работы с родителями одаренных детей.
Влияние среды на развитие талантливой и одаренной личности. Одаренные дети и проверка «медными трубами». Поддержание и развитие таланта.
ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Модуль 3. «Управляй мечтой». Современный подход к работе с одаренными и талантливыми детьми
8 [phone]
synergy.ru/dpo

Председатель Общественного совета при Картинной галерее Заслуженного
художника РФ Климентовской Л.А.;
Педагогический стаж более 20 лет. Высшая педагогическая категория в области изобразительного искусства. Авторские курсы и программы по работе с талантливыми детьми, молодежью и педагогическим составом;
Член экспертной группы лидерского проекта Агентства стратегических инициатив «Компетентностная платформа;
Эксперт Президентского гранта «Новое поколение лидеров».
Ведущая:
Климентовская Ирина Федоровна
ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ
проведенных
тренингов
и семинаров
участников мероприятий
образовательных
учреждений
часов — общая продолжительность мероприятий
городов
в 30 регионах
России
420
350
96
2 200
49 000
8 [phone]
synergy.ru/dpo

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone] synergy.ru/dpo

Полный список обратной связи находится на сайте: http://tc.synergy.ru
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

ФОТОГАЛЕРЕЯ
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
8 [phone]
synergy.ru/dpo

50 000
студентов из 50 стран
30
лет успешной работы
18
факультетов
6
аккредитаций Association of MBA’s
140 отделений в России и других странах
УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» В ЦИФРАХ
150+
образовательных
программ

ЛИЦЕНЗИЯ И АККРЕДИТАЦИИ
Университет «Синергия» осуществляет свою деятельность на основании действующих лицензий и аккредитаций. Образовательные методики нашего Университета отмечены престижными наградами и аккредитацией международной ассоциации MBA.
Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности
Свидетельство о государственной аккредитации
Аккредитация Европейского фонда гарантий качества электронного обучения
Аккредитация Международной ассоциации MBA
8 [phone]
synergy.ru/dpo

ПРЕИМУЩЕСТВА НАШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
6 международных аккредитаций Association
of MBAs (AMBA)
Аккредитация РАБО (Российская ассоциация бизнес-образования)
Преподаватели-практики: признанные российские
и зарубежные эксперты
и бизнес-тренеры
Более 450 эксклюзивных бизнес-программ и авторских тренингов
Более 10 000 реализованных программ в открытом
и корпоративном формате,
в том числе и международных
Известные зарубежные партнеры, среди которых ведущие бизнес-школы Великобритании
8 [phone]
synergy.ru/dpo
РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС