Слайд 2План
Вступление. Урок – творчество учителя.
Развитие познавательной активности учащихся на уроках русского
![План Вступление. Урок – творчество учителя. Развитие познавательной активности учащихся на уроках](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-1.jpg)
языка:
а) важность проблемы;
б) игры на уроке;
в) уроки – путешествия;
г) занимательность на уроках;
д) использование краеведческого материала;
е) уроки развития речи.
III. Заключение.
Слайд 3 Развитие познавательной активности учащихся является одним из наиболее важных направлений повышения
![Развитие познавательной активности учащихся является одним из наиболее важных направлений повышения качества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-2.jpg)
качества знаний. Важно побуждать ученика выступать не только в роли усваивающего, но и в роли исследующего. Речь идет об умении учителя разбудить мысль ученика, дать ей движение.
Слайд 4«Мозговой штурм»
При проведении словарной работы применяю «Мозговой штурм». Предлагаю ребятам найти
![«Мозговой штурм» При проведении словарной работы применяю «Мозговой штурм». Предлагаю ребятам найти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-3.jpg)
подходящий эпитет к слову «мОлодец»:
Отважный
Смелый
Отчаянный мОлодец
Непобедимый
Решительный
Слайд 5Сделать процесс обучения радостным
Этому способствует использование различных форм: и традиционных, адаптированных для
![Сделать процесс обучения радостным Этому способствует использование различных форм: и традиционных, адаптированных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-4.jpg)
конкретного класса, и новых, найденных в методической литературе, увиденных на уроках коллег, разработанных самой.
Слайд 6мой девиз
«О языке – занимательно! ».
В живой форме рассказываю о
![мой девиз «О языке – занимательно! ». В живой форме рассказываю о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-5.jpg)
многих проблемах языка – его жизни, развитии.
Слайд 7Игра – это незаменимый инструмент в развитии личности школьника
Игры – поручения
Игры –
![Игра – это незаменимый инструмент в развитии личности школьника Игры – поручения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-6.jpg)
предположения
Игры – загадки
Игры- беседы
Шарады
Ребусы
Слайд 8Шарады
Числительное плюс гласный –
Ансамбль в музыке прекрасный (три – о)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ШАРАДЫ
Корень
![Шарады Числительное плюс гласный – Ансамбль в музыке прекрасный (три – о)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-7.jpg)
тот же, что в слове СКАЗКА,
Суффикс тот же, что и в слове ИЗВОЗЧИК,
Приставка та же, что и в слове РАСХОД. (рас – сказ – чик)
Слайд 9РЕБУСЫ
Рас100яние (расстояние), с3жи (стрижи), 7я (семья), па3от (патриот), во100к (восток), ли100к
![РЕБУСЫ Рас100яние (расстояние), с3жи (стрижи), 7я (семья), па3от (патриот), во100к (восток), ли100к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-8.jpg)
(листок), 3тон (тритон), 3котажная (трикотажная), 100рож (сторож) и т.д.
Очень любят учащиеся сами придумывать ребусы, порой у них получаются целые предложения:
Когда вся 7я о5 сядет за 100л,
пре2рительно вы3 клеенку.
100рож 100ял с пи100летом в руке и свистел в сви100к.
3 1аковые кошки прыг000 на шары и те лоп000.
Слайд 10Дидактический материал
Большое значение для воспитания у учащихся чувства патриотизма имеет также
![Дидактический материал Большое значение для воспитания у учащихся чувства патриотизма имеет также](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-9.jpg)
и дидактический материал, который я использую на уроках. Маленький мир повседневной жизни детей на уроках русского языка неизмеримо расширяется благодаря обращению к словарям, словосочетаниям и предложениям, относящихся к общественно–политическим явлениям страны, области, района, поселка.
Слайд 11Герб Российской Федерации
Карточка – информатор с грамматическим заданием
Началом Российского государственного герба принято
![Герб Российской Федерации Карточка – информатор с грамматическим заданием Началом Российского государственного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-10.jpg)
считать 1497 г., когда на печати Иван III появилось изображение двуглавого орла. Тогда же, в ознаменование свержения монголо-татарского ига, на шпице Спасских ворот Московского кремля появилось и его монументальное изображение.
Орел – символ величия, высокого полета, силы, бесстрашия. Две головы орла означают взгляд на Европу и Азию – составляющие части России. В лапах орла – скипетр и держава – символ царской власти. В центре – герб Москвы – всадник, пронзающий копьём дракона – символ победы над врагом.
Задание:
Прочитайте текст, найдите в нем существительные, определите склонение.
Определите по толковому словарю значение слов: шпиц,
скипетр, герб
Слайд 12Флаг Российской Федерации
История русского флага начинается в XVII веке. В России
![Флаг Российской Федерации История русского флага начинается в XVII веке. В России](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-11.jpg)
флаг официально назывался национальным.
Цвета флага символизируют:
Белый цвет, расположенный в верхней части флага – чистоту, голубой – благородство,
красный цвет – отвагу.
Задание:
1) Найдите в этом тексте дополнение.
2) Какой член предложения оно распространяет?
3)Что мы называем дополнением?
Слайд 13Герб Саратовской губернии
Герб города Саратова и Саратовской области представляет собой лазуревый
![Герб Саратовской губернии Герб города Саратова и Саратовской области представляет собой лазуревый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-12.jpg)
щит с тремя серебристыми2 стерлядями. Они символизируют3 богатство нашего края рыбой4.
Задание:
1. Определите по толковому словарю значение слова герб, лазуревый.
2. Выполните указанные виды разбора.
Слайд 14Флаг Саратовской губернии
Карточка – информатор с грамматическим заданием
Флаг города Саратова
![Флаг Саратовской губернии Карточка – информатор с грамматическим заданием Флаг города Саратова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-13.jpg)
и Саратовской области представляет собой прямое полотнище из двух горизонтальных полос: нижняя – красного цвета (символ отваги), верхняя – белого цвета (символ чистоты). В центре двухстороннее изображение белой полосы герба Саратовской области.
Задание:
Найти в тексте существительные, определить их склонение
Слайд 15Волга
Карточка №1
Из обширного полузабытого болота1 струится3 еле заметный ручеек. Здесь рождается
![Волга Карточка №1 Из обширного полузабытого болота1 струится3 еле заметный ручеек. Здесь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-14.jpg)
Волга. Волга – родная и любимая река русского народа4. Ее называют в народе кормилицей2, матушкой2, красавицей. На живописном ее берегу расположен наш поселок.
Задание: выполните указанные виды разбора
Слайд 16Наша Волга
Карточка №2
Мы живем в поселке Красный Текстильщик4. Он расположен2
![Наша Волга Карточка №2 Мы живем в поселке Красный Текстильщик4. Он расположен2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-15.jpg)
на берегу1 реки Волга. Волгу в народе называют матушкой3, кормилицей, красавицей2.
Задание: выполнить указанные виды разборов.
Слайд 17Наш район
Карточка №3
Главной природной достопримечательностью нашего района является Волга. Радуют
![Наш район Карточка №3 Главной природной достопримечательностью нашего района является Волга. Радуют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-16.jpg)
сердце и глаза живописные места в окрестностях сел и поселков: Синенькие, Сабуровка, Красный Текстильщик, Трещиха, Усть – Курдюм, Пристанное и пр.
Привлекают красотой лесные массивы у Синеньких, Сосновки, Поповки.
(Из книги «Связаны одной судьбой»)
Задание: найдите в тексте собственные имена существительные
Слайд 18Лапта
Карточка №4
Лапта – русская народная игра. Она ведется двумя командами
![Лапта Карточка №4 Лапта – русская народная игра. Она ведется двумя командами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-17.jpg)
от пяти до пятнадцати человек. Играют небольшим мячом и круглой палкой, которая называется лаптой. Игроки одной команды подбрасывают мяч и выбивают его лаптой. Пока мяч летит, они должны добежать до противоположного конца площадки и вернуться обратно. В это время игроки другой команды стараются поймать мяч и запятнать им одного из бегущих. Если удается попасть мячом в игрока или поймать мяч, команда меняется местами.
Задание: выписать глаголы, определить спряжение
Слайд 19Уроки развития речи
Развитию познавательной активности учащихся способствуют и сочинения – отзыв
![Уроки развития речи Развитию познавательной активности учащихся способствуют и сочинения – отзыв](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-18.jpg)
о книге. Для домашнего сочинения – отзыва о книге предлагаю взять, например, такие темы: «Книга, которая оставила неизгладимое впечатление», «Об этой книге хочется рассказать», «Книга о мужестве», «Книга о подвиге», «Книги, научившие меня любить Родину».
Слайд 20Сочинение рассуждение
Для сочинения – рассуждения предлагаю такие темы: «Слово о родном
![Сочинение рассуждение Для сочинения – рассуждения предлагаю такие темы: «Слово о родном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/413428/slide-19.jpg)
крае», «Почему мне дорог родной край», «Берегите родную природу», «Друзья природы», «Об этом нельзя молчать» и др.