Содержание
- 2. ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- 3. Зачем нужна цифровизация образования? Мы живем в VUCA-мире Необходимо развивать СофтСкиллс при работе с информацией Активно
- 4. VUCA-мир как информационная среда VUCA-мир Volatility – Изменчивость, Неустойчивость Uncertainty – Неопределенность Complexity — Сложность Ambiguity
- 5. Базовые навыки при работе с информацией Способность к обработке больших объёмов из разных источников и носителей
- 6. 1.Развитие Национальной технологической инициативы и векторы формирования рынков НТИ 2.Тенденции развития цифровых компетенций в рамках проекта
- 7. ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ
- 8. Модель регионального цифрового университета Это совокупность элементов: система управления на основе данных 2) цифровые образовательные технологии
- 9. Ключевые компетенции цифрового университета
- 10. Группы пользователей, осваивающих цифровые компетенции в университете – студенты и магистранты (1-6 курсов), научно-педагогические работники и
- 11. Основные аспекты развития цифровой грамотности Для студентов вузов, ссузов, школьников Просмотр, поиск и фильтрация данных, информации
- 12. Основные аспекты развития цифровой грамотности Для научно-педагогических работников образовательных организаций - Управление данными, информацией и цифровым
- 13. Основные аспекты развития цифровой грамотности Для населения - Управление данными в цифровой среде Управлять данными, информацией
- 14. Приоритеты развития цифровой грамотности через образовательную среду управлять данными, информацией и цифровым контентом определять потребность в
- 15. ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАТЕГИИ РЕГИОНА И МУНИЦИПАЛИТЕТОВ
- 16. Документы по цифровизации регионов: Цифр трансформация «Умный регион» Информационное общество Регионы, которые начали активную цифровую трансформацию
- 17. Акценты на образовательной сфере в Стратегии социально-экономического развития Воронежской области -2035
- 18. Стратегии муниципальных районов Воронежской области
- 19. Индикаторы развития образования в стратегии муниципалитетов
- 20. СЕРВИСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ
- 21. Детский экономический университет
- 22. Цифровая грамотность
- 23. Развитие компетенций
- 24. Свиридова Светлана Викторовна Заведующая кафедрой экономической безопасности ФГБОУ ВО ВГТУ, д.э.н., доц. КОНТАКТЫ 89531195700 [email protected] https://vk.com/id341963881
- 26. Скачать презентацию























Две разные стратегии развития выставочной компании «Красный» и «Синий» океан. Краткосрочные и «длинные» перспективы.
Служба метрологического контроля
Трудовая дисциплина
Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Отчет об изменениях капитала. Лекция 5
СТРУКТУРА ЗАТРАТ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН
Слепые дети. Новые технологии для слепых детей
AVON. Сервисный вебинар
Презентация на тему Гаметогенез у растений
Мои увлечения
Комплексный образовательный проект Воссоединение Крыма с Россией
Статистика природных ресурсов и охраны окружающей среды
Страна восходящего солнца (фотографии)
Хранение информации. Действия с информацией.
Мебель. Модуль А
Ресторан Золотой дракон
Чтение как средство формирования коммуникативной компетенции
Презентация без названия(2)
Кинонаблюдение - основа видеотворчества
SHOP IN SHOP
Государственная итоговая аттестация. Требования к выполнению и оформлению ВКР. Порядок защиты
Презентация на тему: «Огонь ошибок не прощает» 5 класс
Социальное проектирование
Эмоциональное развитие в младшей группе
Семейная викторина, посвященная 210-летию А.С. Пушкина
Способ передачи кодов АЛС на локомотив
Развитие электроэнергетики до 2020 года
Требования к уроку в условиях введения ФГОС НОО
Альфа-старт