«Развитие творческого потенциала учителя»

Содержание

Слайд 2

Цель: развитие творческого потенциала учителей через систему работы по отдельным направлениям учебной

Цель: развитие творческого потенциала учителей через систему работы по отдельным направлениям учебной
и внеучебной деятельности.
Задачи:
создать условия для формирования творческого коллектива педагогов-единомышленников;
способствовать развитию профессиональных умений и навыков педагогов через новые формы организации деятельности;
выработать критерии оценки качества деятельности педагогов;
через мониторинг определить целесообразность организации данного проекта.

Слайд 3

Актуальность

программа президента;
концепция модернизации российского образования;
необходимость повышения эффективности работы по направлениям:
проектная деятельность,
инновационная деятельность,
дистанционное

Актуальность программа президента; концепция модернизации российского образования; необходимость повышения эффективности работы по
обучение,
презентация и распространение опыта,
безопасность и охрана труда.

Слайд 4

1.Возможность уже в школе раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном

1.Возможность уже в школе раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире.
мире. Этой задаче должны соответствовать обновленные образовательные стандарты.
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности.
3. Ключевая роль в школе принадлежит учителю. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением
учителей.
4. Российская школа не имеет
права быть «ветхой» – и в прямом,
и в переносном смысле этого
слова.
5. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной
мере реализован в школе.

5 пунктов президентской инициативы

Слайд 5

Этапы реализации

1. Подготовительный –
август, сентябрь 2008 г.
2. Практическая реализация – октябрь 2008г.

Этапы реализации 1. Подготовительный – август, сентябрь 2008 г. 2. Практическая реализация
– май 2009 г.
3. Аналитический –
май, июнь 2009 г.

Слайд 6

Нормативные документы

положение о проекте, утверждённое Большим советом школы;
приказы директора ежемесячно;
положение о совете

Нормативные документы положение о проекте, утверждённое Большим советом школы; приказы директора ежемесячно;
трудового коллектива;
план реализации.

Слайд 7

Организация деятельности

соответствие работы по направлению с планом реализации;
ежемесячный отчёт о проделанной работе

Организация деятельности соответствие работы по направлению с планом реализации; ежемесячный отчёт о
и её итогах на оперативках, совещаниях в различных формах;
соответствие проделанной работы с критериями оценки;
приказ директора школы о распределении процентов.

Слайд 8

Критерии оценки

Общие:
соответствие проделанной работы плану;
отчёт, презентация опыта на школьном уровне.
Дополнительные:
сверхплановый объём

Критерии оценки Общие: соответствие проделанной работы плану; отчёт, презентация опыта на школьном
работы;
презентация опыта на муниципальном уровне и выше;
участие в конкурсах.

Слайд 9

«ПОРТФЕЛИ»

Руководитель проектной деятельности

Ермакова Т.И
30%

«ПОРТФЕЛИ» Руководитель проектной деятельности Ермакова Т.И 30%

Слайд 10

Руководитель
научно-исследовательской деятельности

Гузеева Т.Л.
30%

Руководитель научно-исследовательской деятельности Гузеева Т.Л. 30%

Слайд 11

Директор музея

Созинова Н.П.
30%

Директор музея Созинова Н.П. 30%

Слайд 12

Руководитель
пиар-компании

Черненко Т.Н.
20%

Руководитель пиар-компании Черненко Т.Н. 20%

Слайд 13

Руководитель
Дистанционного обучения

Смирнова Т.М.
20%

Руководитель Дистанционного обучения Смирнова Т.М. 20%

Слайд 14

Ответственный за ОТ

Богус О.А.
10%

Ответственный за ОТ Богус О.А. 10%

Слайд 15

Председатель совета трудового коллектива

Зуева С.Э.
20%

Председатель совета трудового коллектива Зуева С.Э. 20%

Слайд 16

Итоги работы

творческие отчёты руководителей «портфелей»;
экспертная оценка;
мониторинг;
рефлексия.

Итоги работы творческие отчёты руководителей «портфелей»; экспертная оценка; мониторинг; рефлексия.

Слайд 17

«Своя игра»

«Своя игра»

Слайд 18

МОНИТОРИНГ

МОНИТОРИНГ

Слайд 19

Преимущества

Гибкая система регулирования.
Работа в команде.
Заинтересованность в результатах деятельности ОУ.
Уменьшение нагрузки на администрацию.
Экономичность

Преимущества Гибкая система регулирования. Работа в команде. Заинтересованность в результатах деятельности ОУ.
затрат.
Имя файла: «Развитие-творческого-потенциала-учителя».pptx
Количество просмотров: 106
Количество скачиваний: 0