Содержание
- 2. Составным лингвистическим термином "функция языка", или "языковая функция", обозначается назначение, предназначение, или "предназначенность, потенциальная направленность языковой
- 3. Иногда в качестве языковых функций рассматриваются разновидности языка, обслуживающие разные сферы деятельности людей, т.е. говорится о
- 4. Основной, важнейшей функцией языка принято считать функцию общения, или коммуникативную (от лат. communicatio – "связь, сообщение").
- 5. Для того чтобы обмениваться информацией, мыслями об окружающей нас действительности, о конкретных предметах и явлениях, необходимо
- 6. Язык является не только средством отражения действительности, предметов и явлений окружающего мира, средством выражения человеческих мыслей,
- 7. С познавательной функцией языка тесно связана аккумулятивная функция (ср. лат. accumulatio – "накопление, сваливание кучей"), т.е.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Составным лингвистическим термином "функция языка", или "языковая функция", обозначается назначение, предназначение, или
Составным лингвистическим термином "функция языка", или "языковая функция", обозначается назначение, предназначение, или
![Составным лингвистическим термином "функция языка", или "языковая функция", обозначается назначение, предназначение, или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953918/slide-1.jpg)
"предназначенность, потенциальная направленность языковой системы для удовлетворения потребностей общения (коммуникации) и потребностей психической деятельности". Вслед за В. А. Аврориным понятие функции языка может быть определено как "практическое проявление сущности языка, реализация его назначения в системе общественных явлений, специфическое действие языка, обусловленное самой его природой, то́, без чего язык не может существовать, как не существует материя без движения".
Валентин Александрович Аврорин (1907-1977) – советский лингвист, доктор филологических наук, профессор.
Валентин Александрович Аврорин (1907-1977) – советский лингвист, доктор филологических наук, профессор.
Слайд 3Иногда в качестве языковых функций рассматриваются разновидности языка, обслуживающие разные сферы деятельности
Иногда в качестве языковых функций рассматриваются разновидности языка, обслуживающие разные сферы деятельности
![Иногда в качестве языковых функций рассматриваются разновидности языка, обслуживающие разные сферы деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953918/slide-2.jpg)
людей, т.е. говорится о выполнении языком функций народного разговорного языка, устной формы литературного языка, языка науки и техники, языка культуры, искусства, языка общественно-политической жизни, или о функции языка, употребляемого в различных сферах общественно-политической жизни, о функции языка преподавания в начальных, средних школах и вузах и др. В подобных случаях правильнее было бы говорить не о функциях языка, а о сферах его применения.
Говоря о языковых функциях, следует различать такие функции языка, как средство человеческого общения, как целостной системы, и функции элементов этой системы – разных языковых единиц, их видов, например функции слова, предложения, звука речи, словесного ударения и т.п. Здесь речь пойдет только о собственно языковых функциях.
Говоря о языковых функциях, следует различать такие функции языка, как средство человеческого общения, как целостной системы, и функции элементов этой системы – разных языковых единиц, их видов, например функции слова, предложения, звука речи, словесного ударения и т.п. Здесь речь пойдет только о собственно языковых функциях.
Слайд 4Основной, важнейшей функцией языка принято считать функцию общения, или коммуникативную (от лат.
Основной, важнейшей функцией языка принято считать функцию общения, или коммуникативную (от лат.
![Основной, важнейшей функцией языка принято считать функцию общения, или коммуникативную (от лат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953918/slide-3.jpg)
communicatio – "связь, сообщение"). Под этой функцией понимается назначение, предназначение языка служить средством общения людей, передачи ими сообщений, обмена информацией. В процессе общения с помощью языка люди передают друг другу свои мысли, чувства, желания, настроения, душевные переживания и т.д.
Слайд 5Для того чтобы обмениваться информацией, мыслями об окружающей нас действительности, о конкретных
Для того чтобы обмениваться информацией, мыслями об окружающей нас действительности, о конкретных
![Для того чтобы обмениваться информацией, мыслями об окружающей нас действительности, о конкретных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953918/slide-4.jpg)
предметах и явлениях, необходимо создавать, формировать, конструировать соответствующие мысли, которые не существуют в готовом виде, а появляются лишь в результате мыслительной деятельности человека, осуществляемой (преимущественно или только) при помощи языка, о чем говорилось в предыдущем разделе. Напомним, что единицы мышления (понятия, суждения) выражаются языковыми средствами (словами и предложениями). На этом основании выделяется особая функция языка – функция формирования мысли или конструктивная, иногда называемая мыслительной, или функцией орудия мышления. Эта функция языка, в отличие от коммуникативной, признается не всеми языковедами. По мнению некоторых лингвистов, конструктивная функция принадлежит не языку, а мышлению.
Слайд 6Язык является не только средством отражения действительности, предметов и явлений окружающего мира,
Язык является не только средством отражения действительности, предметов и явлений окружающего мира,
![Язык является не только средством отражения действительности, предметов и явлений окружающего мира,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953918/slide-5.jpg)
средством выражения человеческих мыслей, чувств, эмоций и т.п., но также основным средством и важнейшим источником познания мира, происходящих в нем процессов и явлений. Иными словами, язык выполняет функцию познавательную, или, иначе, гностическую, гносеологическую (от греч. gnosis – "знание, познание" и logos – "слово, учение"), когнитивную (ср. лат. cognoscere – "узнать, познать", cognitum – "чтобы узнать, познать").
По всеобщему признанию, язык выполняет функцию общения, или коммуникативную функцию, именно благодаря тому, что он является средством общения людей; в равной мере можно утверждать, что язык как средство познания выполняет познавательную функцию.
Слайд 7С познавательной функцией языка тесно связана аккумулятивная функция (ср. лат. accumulatio –
С познавательной функцией языка тесно связана аккумулятивная функция (ср. лат. accumulatio –
![С познавательной функцией языка тесно связана аккумулятивная функция (ср. лат. accumulatio –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953918/slide-6.jpg)
"накопление, сваливание кучей"), т.е. функция накопления, закрепления и передачи общественного опыта, или "средство закрепления и передачи достижений человеческого мышления, человеческого знания". Суть этой функции состоит в том, что "язык в известном смысле аккумулирует в себе общественный опыт человечества и приобретаемые в процессе жизни знания", которые "откладываются прежде всего в знаменательной лексике, по в известной мере также и в грамматике, отражающей в большей или меньшей мере опосредованно связи и отношения действительности". С помощью языка приобретаемые знания и опыт распространяются между людьми, становятся достоянием разных народов, передаются от поколения к поколению, что и обеспечивает накопление и постоянное обогащение опыта и знаний, развитие науки, техники и т.д. "Если бы язык не делал возможным такую передачу знаний, то каждое поколение должно было бы начинать в развитии знаний с “пустого места”, и тогда не было бы прогресса ни науки, ни техники, ни культуры
- Предыдущая
Правила пользования пиротехническими изделиямиСледующая -
Bio-harvest