Содержание
- 2. Цели урока: Повторить решение рациональных неравенств методом интервалов; Обобщить метод интервалов для решения дробно-рациональных неравенств; Закрепить
- 4. Решите неравенство: (х+2)(х-3) 0. Решение: Ответ. х
- 5. 2. При каких значениях х имеет смысл выражение ? Решение: -5 3 х + + -
- 6. 3. Решите неравенство (х4-9х2)(-х2-3)≤0. Решение: х2(х2-9)(х2+3)≥0. х2(х-3)(х+3)(х2+3)≥ 0. Ответ. - +
- 7. 3. Решите неравенство (х4-9х2)(-х2-3)≤0. Решение: х2(х2-9)(х2+3)≥0. х2(х-3)(х+3)(х2+3)≥0. х -3 0 3 + + - - Ответ.
- 8. 4. Решите неравенство Решение: Ответ.
- 9. 4. Решите неравенство Решение: Ответ.
- 10. Решите неравенство Решение дробно - рациональных неравенств методом интервалов
- 11. НЕЛЬЗЯ! Домножать на знаменатель, содержащий неизвестное
- 12. Решите неравенство Решение: + 0 0,5 х - - Ответ: ○ ○
- 13. Решение дробно-рациональных неравенств методом интервалов: 6. Выбрать ответ. 2. Разложить числитель и знаменатель дроби на линейные
- 14. Выбрать ответ Определить знак Найти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули»
- 15. Назовите числа, при которых числитель и знаменатель будут равны нулю
- 16. Назовите числа, при которых числитель и знаменатель будут равны нулю
- 17. Назовите выколотые и невыколотые точки
- 18. Назовите выколотые и невыколотые точки
- 19. Назовите выколотые и невыколотые точки
- 20. Назовите выколотые и невыколотые точки
- 21. Решите неравенство х 0 -10 5 + - + -
- 22. х 0 -10 5 + - + - Решите неравенство
- 23. х 8 3 0 + + - - Решите неравенство
- 24. х 8 3 0 + + - - Решите неравенство
- 25. х 7 -3 1 + + - - Решите неравенство
- 26. х 7 -3 1 + + - - Решите неравенство
- 27. - - + Решение: Ответ: ● - + + + Решите неравенство
- 28. + - - - + Решите неравенство
- 29. НЕЛЬЗЯ! Домножать на знаменатель, содержащий неизвестное Сокращать на одинаковые множители
- 30. Выбрать ответ Определить знак Найти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули» № 681(5) № 695(1)
- 31. При каких значениях параметра а множеством решений неравенства является луч?
- 32. Решение: - + + -
- 33. Решение: - + + -
- 34. Решение: - + + -
- 35. Решение: - = + -
- 36. Решение: + = + - Ответ. При а=1.
- 37. При каких значениях параметра а множеством решений неравенства являются два луча?
- 38. Задание на дом: № 681 (4,6) , № 682 (2,4), № 695 (2) .
- 40. Скачать презентацию





































Государственнаяитоговаяаттестация2012
Svod_Zakonov_Russian
Игральные кости
ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР ГЛАЗАМИ ТРЕНЕРА. А. Бузник. Нас не интересует сколько что стоит, пока оно нам ничего не стоит!
Употребление обращений
Презентация на тему Водоёмы Смоленской области 4 класс
Сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками
Обзор лучших практик по управлению ИТ услугами.
Пламенный Серафим
ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК КОНСТРУИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ « МИР ДЕТСТВА – МИР ВЗРОСЛОСТИ» В СО-БЫТИИ
Мастерская. Изготовление дубликатов ключей. Ремонт обуви
Организация и техническая эксплуатация сооружений и устройств путевого хозяйства. Практическая работа
Дәлелдеу мен дәлелдемелер
AzerGold Gift. May post plan
Usilitel_moschnosti
Карьера тренера в JCI
Стохастические интервальные подходы в задачах глобальной оптимизацииИнтервальный генетический алгоритм
Неделя программирования на ФПМИ
Люблю тебя, природа, в любое время года (фотографии)
Начало третьего дня профполигона. Трениг Бизнес – моделирование
Базовые конкурентные стратегии
Презентация на тему ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Детство, опаленное войной
Solidworks как мощное средство проектирования, ядро интегрированного комплекса автоматизации предприятия
Elements and components of computer
Мониторинг и управление инфраструктурой ИТ на комплексных объектах ТЭК
Отсутствие профилактических действий в положении о конкурсе по выбору Главы г.Челябинск
Компания «Ателье рекламы» предлагает Вашему вниманию размещение рекламы на Интерактивной Меди Стене в Международном Аэропорту г