Содержание
- 2. 1941-1945 Грянул год, пришёл черед, Нынче мы в ответе За Россию, за народ И за всё
- 3. Никто не забыт, ничто не забыто. 22 июня 1941 года началась война. Советский народ отстоял свою
- 4. Пожалуй, никогда за время существования советской поэзии не было написано столько лирических стихов, как за годы
- 5. Мотивы военной лирики: Родина, война, смерть и бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство и товарищество, любовь
- 6. Поэты военной поры: Н.Тихонов А.Сурков М.Исаковский А.Твардовский А.Прокофьев С.Щипачев К.Симонов и другие
- 7. Тема Родины: образ Родины (А.Симонов) стихи о Москве (А.Сурков) о Ленинграде (О.Бергольц) о Смоленском крае о
- 8. Но эти три березы При жизни никому нельзя отдать. К.Симонов
- 9. Лирический герой: земной человек близкий читателю терпит лишения и страдания ненависть к врагу умеет любить
- 10. Жанры Собственно лирические (ода, элегия, песня) Лиро-эпические (баллада, поэма) Сатирические (эпиграмма, басня)
- 11. Из фронтовой газеты: Гоним фрицев дни и ночки, Настигаем их огнем. Это- только лишь цветочки, Будут
- 12. Стихотворный эпос: П.Антокольский «Сын» М.Светлов «Двадцать восемь» М.Алигер «Зоя» О.Берггольц «Февральский дневник» А.Твардовский «Василий Тёркин»
- 13. Военная песня В.Лебедев-Кумач «Священная война» Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною,
- 14. М.Исаковский «Огонёк» На позиции девушка Провожала бойца, Тёмной ночью простилася На ступеньках крыльца. И пока за
- 15. А.Сурков «Землянка»
- 16. Языковые средства в стихотворении А.Суркова «Землянка»
- 17. Языковые средства в стихотворении А.Суркова «Землянка»
- 18. Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том что
- 19. Коган Павел Давыдович 1918-1942
- 20. Кульчицкий Михаил Валентинович 1919-1943
- 21. Николай Петрович Майоров 1919-1942
- 22. Муса Джалиль 1906-1944
- 23. Уткин Иосиф Павлович 1903-1944
- 24. Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том что
- 25. У войны не женское лицо.
- 26. Ахматова Анна Андреевна 1889-1966
- 27. Берггольц Ольга Федоровна 1910 - 1975
- 28. Вероника Тушнова 1915 - 1965
- 29. Друнина Юлия Владимировна 1924 - 1991
- 30. Поэзия в годы войны: оперативность эмоциональность доходчивость патриотизм лиризм
- 31. Поэзия Великой Отечественной войны под редакцией 11А класса Сборник
- 32. Поэзия Великой Отечественной войны Сборник под редакцией 11А класса
- 33. Музейная экспозиция
- 34. Ветераны нашего города
- 35. Газета
- 36. Характеристика бойца
- 37. Тема войны в живописи
- 38. П.Корин «Северная баллада»
- 39. Н.Присекин «Севастопольцы»
- 40. Е.Горовых «Партизаны. Рельсовая война»
- 41. А.Лактионов «Письмо с фронта»
- 44. Скачать презентацию









































Secu Send
Исторический факультет Омского Государственного университета им. Ф.М. Достоевского.
Тема № 4: Типология государств
Сравнение трехзначных чисел (3 класс)
Улыбайтесь на здоровье
Распространённость эндокринных заболеваний
Мы то, что мы едим
Эссе по физике. Как «залатать» озоновую дыру
Природные зоны России. Тундра (4 класс)
Презентация на тему Памятные места города-героя Керчи
Аэрография. Общие сведения. Применение аэрографа в росписи поверхностей
Что стоит жизнь моя. Татьяна Снежина
Приемы эффективной работы по формированию и использованию списка литературы в диссертационной работе
Прокладка кабелей
Клиентский сервис и поддержка в Интернете на примере Банк24.ру
Жалоба в Конституционный Суд России. Как изменились правила
Психопрофилактическая компьютерная программа «Волна»
Финансы Расходы бюджета
Правила поведения итехники безопасности в кабинете информатики.
Использование элементов в арт-терапии в работе ДОУ
Презентация на тему: Использование новых педагогических технологий обучения как одно из необходимых условий реализации предпроф
Презентация на тему Великие географические открытия
ТЕРМИНОЛОГИЯ ГИГИЕНЫ И ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА
Представители солей
Виды и рода войск вооруженных сил РФ
Компания IMANGO.BIZ подразделение корпоративных продаж Коммерческий директор Танькин М.
Как называются эти пары хромосом?
Особенности поведенческой сферы у детей с ДЦП