Слайд 2ЦЕЛЬ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: способствовать развитию навыков самостоятельного применения знаний при сложении и вычитании
смешанных дробей;
РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся у учащихся знания в измененной ситуации; развивать логическое мышление обобщить и систематизировать знания по теме;
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитывать у учащихся аккуратность, культуру поведения, чувство ответственности, самостоятельность.
Слайд 3Девиз урока:
«УЧИТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО ВЕСЕЛО…
ЧТОБЫ ПЕРЕВАРИТЬ ЗНАНИЯ, НАДО ПОГЛОЩАТЬ ИХ С
АППЕТИТОМ»
Анатоль Франс
Слайд 5– а
– и
– с
– н
7
– м
7,3
– р
–ш
– е
– ч
- ы
1 –
л.
Слайд 6- НАЙДИТЕ НАИБОЛЬШЕЕ ЧИСЛО В ПЕРВОЙ СТРОКЕ.
-НАИМЕНЬШЕЕ ЧИСЛО ВО ВТОРОЙ СТРОКЕ
-
НАЙДИТЕ НИ НАИМЕНЬШЕЕ, НИ НАИБОЛЬШЕЕ ЧИСЛО В ТРЕТЬЕЙ СТРОКЕ
- НАЙДИТЕ СУММУ ЭТИХ ЧИСЕЛ.
Слайд 7придумать примеры на сложение и вычитание смешанных чисел, чтобы в ответе получилось
число
Слайд 111) При каких m дробь
будет правильной?
2) Вычислите:
3) Решить уравнение:
Слайд 12Первая группа: Ответ: 3615
Вторая группа:
Третья группа:
7
Слайд 14а) Выполните действия:
б) Решите уравнение: