Содержание
Слайд 2а) рост ребенка и его возраст;
б) площадь квадрата и длину его
а) рост ребенка и его возраст;
б) площадь квадрата и длину его

стороны;
в) массу стального бруска и его объем;
г) стоимость товара и его количество, купленное на определенную сумму;
д) возраст человека и размер его обуви;
е) периметр квадрата и длину его стороны?
в) массу стального бруска и его объем;
г) стоимость товара и его количество, купленное на определенную сумму;
д) возраст человека и размер его обуви;
е) периметр квадрата и длину его стороны?
Слайд 3№ 1052
За 6 кг товара заплатили 420 р. Какова стоимость 20,4 кг
№ 1052
За 6 кг товара заплатили 420 р. Какова стоимость 20,4 кг

этого товара?
О каких величинах говорится в задаче?
Масса товара:
Во сколько раз увеличивается масса товара, во столько же раз увеличивается его стоимость.
Масса товара и стоимость товара – прямо пропорциональные величины.
Значит можно составить пропорцию:
6 кг
20,4 кг
Стоимость товара:
420 р.
?
Есть ли среди них прямо пропорциональные или обратно пропорциональные величины?
Какие из них известны? Какие – нет?
=
х
Слайд 4За 6 кг товара заплатили 420 р. Какова стоимость 20,4 кг этого
За 6 кг товара заплатили 420 р. Какова стоимость 20,4 кг этого

товара?
Ответ: 1428 р.
III. 1428 р. – стоимость 20,4 кг товара.
№ 1052
- Предыдущая
Скелет конечностей.Следующая -
быстрое чтениеУрок-15
типовое решение для образовательных учреждений, обеспечивающее автоматизацию приема в образовательные учреждения ВПО и СПО, а та
Илья Ефимович Репин –великий русский художник
Правописание гласных неясных даже под ударением
История народов Северного Кавказа
Символы России
Учим дорожные знаки
Абсолютные и относительные статистические величиныПрезентацию оформил Гаврилов Илан (2008/2009 учебный год)
Практика управления кредитными рисками: скоринговые системы и другие инструменты
Планирование мероприятий гражданской обороны
Опыт применения реинжиниринга
Новый год
Презентация на тему Обучающее изложение «КЛЕСТЫ» 3 класс
Приоритетный региональный проект «Пожарная безопасность»
Подготовка к ЕГЭ Задание А13-14. Орфография
Дизайнерское оформление окружающей среды
Дым без огня
Моя фирма
существительное
Мотивация работников аптечных коллективов и методы стимулирования результативного труда
Формирование универсальных учебных действий с использованием информационно-коммуникационных технологий
Физика и познание мира
Программа развития ЧУП ЮТелТорг коммерческой деятельности
Сайт Могу писать курсы для преподавателей
Человек и природа в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»
Блюда из яиц
Положительный герой комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»
Хлорофилл
Оригами