Содержание
- 2. Урок – это организационная единица учебно-воспитательного процесса, функция которой состоит в достижении завершенной, по частичной цели
- 3. Урок является ядром классно-урочной системы. Классно-урочная система сохраняется до настоящего времени почти во всем мире.
- 4. Плюсы: простая и четкая организационная структура, экономичность, простота управления. Минусы: недостаточный учет индивидуальных особенностей, индивидуального темпа
- 5. Особенности современного урока: урок предусматривает реализацию функций обучения в комплексе (образовательной, воспитательной и развивающей); дидактическая структура
- 6. Уроки следует различать по типу и виду. Традиционно структурными элементами урока являются: проверка знаний; изучение нового
- 7. В классической типологии выделяют: урок изучения нового материала; урок применения и закрепления ЗУНов; повторительно-обобщающий урок; урок
- 8. В последние годы творчески работающие учителя предлагают свои методики и формы проведения урока. Различные методики и
- 9. Требования к современному уроку: Научность содержания урока. Связь его с жизнью, с современностью. Ценностная ориентация содержания
- 10. Требования к современному уроку: Включение учащихся в самостоятельную деятельность. Полноценность и соответствие педагогического замысла задачам урока,
- 12. Скачать презентацию