Ресурс "научной диаспоры": насколько реально его использование в ближайшее десятилетие?

Содержание

Слайд 2

Численность "научной диаспоры"
Несколько десятков тысяч человек.

Численность "научной диаспоры" Несколько десятков тысяч человек.

Слайд 3

Чем может быть полезна

Диаспора освоила опыт многих стран с самой передовой наукой

Чем может быть полезна Диаспора освоила опыт многих стран с самой передовой
и может принести в Россию:
современные знания, умения
современные стандарты научной работы
международные связи
В число уехавших попадают очень многие из: а) наиболее талантливых, б) наиболее энергичных и инициативных.
Достаточно высокая независимость от группировок внутри России: ценна для организации независимой экспертизы.

Слайд 4

Отношение к возможности взаимодействия

Россия для подавляющего большинства из них не может предоставить

Отношение к возможности взаимодействия Россия для подавляющего большинства из них не может
сопоставимые условия для работы и жизни. => Не вернутся в ближайшие годы.
Однако - большой интерес к взаимодействию, поддержке оставшихся, и т.п. ; видимо, интерес мог бы быть намного больше, если бы встречал поддержку в России.
При этом: недоверие к государству; резкая реакция на любые намеки на возможность контроля.

Слайд 5

Связи с Россией сейчас
В основном - неформальные.
Довольно многие из уехавших пытаются помогать,

Связи с Россией сейчас В основном - неформальные. Довольно многие из уехавших
но в России организационной готовности принять помощь нет.

Слайд 6

Некоторые примеры

Совместные проекты - создание магистерской программы по нейронаукам в С.-Петербургском университете (недавно

Некоторые примеры Совместные проекты - создание магистерской программы по нейронаукам в С.-Петербургском
получил поддержку европейской программы TEMPUS).
Некоммерческие веб-сайты, обеспечивающие контакты вне зависимости от страны пребывания: - по научным направлениям: MolBiol.Ru, Neuroscience.Ru и др. - общенаучные: Researcher@, Scientific.Ru.

Слайд 7

Проблемы

Недоверие к действиям и планам государства -> делает крайне маловероятным возвращение или

Проблемы Недоверие к действиям и планам государства -> делает крайне маловероятным возвращение
приезд на длительный срок, и др.
Трудности поддержания контактов -> постепенная потеря интереса к стране.
Отсутствие механизмов участия в научной жизни России.
Несоответствие среды международным стандартам.
Трудности интеграции в случае возвращения.

Слайд 8

Возможные последствия

Если не организовывать взаимодействие с диаспорой сейчас, она может быть навсегда

Возможные последствия Если не организовывать взаимодействие с диаспорой сейчас, она может быть
потеряна для страны: - уезжают все более молодые, те, кто мало связан с российской наукой, - те, кто уехал ранее, постепенно также утрачивает контакты и ощущение причастности к российской науке.

Слайд 9

Причины проблем в отношениях с диаспорой
Не только проблемы, общие для все российской

Причины проблем в отношениях с диаспорой Не только проблемы, общие для все
науки (нехватка финансирования и др.),
но и: - практически не ставилась (не считая действий отдельных энтузиастов и руководства некоторых институтов) цель развивать контакты с научной диаспорой и использовать ее потенциал.

Слайд 10

Пути решения проблем

Выработка государственной политики в отношении научной диаспоры (ее должны проводить

Пути решения проблем Выработка государственной политики в отношении научной диаспоры (ее должны
МОН и МИД).
Систематическая деятельность, дающая видимые результаты - позволит снизить степень недоверия.
Поддержка контактов, создание механизмов участия в научной жизни России - позволит сохранить интерес к стране.
Выявление и исключение искусственных барьеров для эффективных контактов и для возвращения.

Слайд 11

Выявление и исключение искусственных барьеров

Примеры:
Непризнание в России ученых степеней (PhD), присуждаемых за

Выявление и исключение искусственных барьеров Примеры: Непризнание в России ученых степеней (PhD),
рубежом.
Проблемы с «пропиской» (регистрацией).
Еще более важно создание нормальных условий для работы в науке в целом в стране (проблемы: низкий уровень финансирования исследований; чрезмерная сложность финансовой отчетности; немыслимые по длительности задержки реактивов (в т.ч. быстропортящихся) и другие тяжелые проблемы с таможней, нехарактерные для развитых стран; вообще проблемы с оборудованием; желательно поощрение отечественных производителей - хотя бы простейшего оборудования).

Слайд 12

Реальный доступ к конкурсам на замещение должностей и к грантовым конкурсам
Реальная открытость

Реальный доступ к конкурсам на замещение должностей и к грантовым конкурсам Реальная
обоих видов конкурсов.
Возможно, также программы, специально нацеленные на работающих за границей.

Слайд 13

Поддержка инициатив

Примеры:
Совместные проекты
Лекции
Внешняя экспертиза

Поддержка инициатив Примеры: Совместные проекты Лекции Внешняя экспертиза

Слайд 14

Совместные проекты

В т.ч. направленные на структурные преобразования. Пример: гранты европейской программы TEMPUS

Совместные проекты В т.ч. направленные на структурные преобразования. Пример: гранты европейской программы
- http://www.etf.eu.int/tempus.nsf - выделяются на помощь в развитии новых научно-образовательных программ и структурные преобразования в вузах. (Квоты России используются не полностью, в т.ч. из-за неумения писать заявки.)
Желательно целенаправленно организовывать выделение грантов на проекты, в которых участвовали бы представители диаспоры и работающие в России (финансировать совместно с зарубежными фондами). Совместные гранты - в т.ч. помогают передавать опыт работы! (Начиная от написания грантовых заявок.)

Слайд 15

Лекции

Новейшие знания - на русском языке (приглашение лекторов-иностранцев, широко практикуемое в мире,

Лекции Новейшие знания - на русском языке (приглашение лекторов-иностранцев, широко практикуемое в
сейчас для нас сложно: студенты пока плохо знают английский; к тому же слишком дорого).
Одновременно - помогут усилить контакты с диаспорой.
Что нужно: - финансирование (напр., специальные гранты), - поощрение приглашающих вузов.

Слайд 16

Внешняя экспертиза

Пример - даже «коммунистический» Китай готов положиться в этом на свою

Внешняя экспертиза Пример - даже «коммунистический» Китай готов положиться в этом на
диаспору (журнал The Scientist -- April 29, 2005): «Национальный фонд естественных наук (НФЕН) - организация с $451-миллионным бюджетом (2004 г.), финансирующая треть фундаментальных исследований в китайских университетах - поддержал усилия по привлечению десятков американских ученых китайского происхождения к рецензированию ключевых заявок в конкурсах на получение финансирования. Этот процесс уменьшает конфликт интересов, который, по словам китайских ученых, был серьезным препятствием в процессе рассмотрения грантовых заявок в Китае.»
В отличие от привлечения экспертов-иностранцев, не требуется представление заявок на английском языке.

Слайд 17

И это далеко не все возможные варианты участия диаспоры!

Надо находить и

И это далеко не все возможные варианты участия диаспоры! Надо находить и
другие возможности, а также уточнять детали, в диалоге с нею.
Можно использовать уже существующие интернет-ресурсы.

Слайд 18

Проблема «утечки умов»

Две формы «утечки»: - за границу (частично обратимая), - в сферы, не

Проблема «утечки умов» Две формы «утечки»: - за границу (частично обратимая), -
связанные с наукой, внутри страны (в основном необратимая).
Научная элита: нарушение воспроизводства (в т.ч. в сфере высшего образования).
Структура науки: выпадает «постдоковский» и все больше - «аспирантский» уровень.

Слайд 19

Решения проблемы «утечки умов»

Основное: улучшение условий для работы в России.
Для текущего периода:

Решения проблемы «утечки умов» Основное: улучшение условий для работы в России. Для
укрепление контактов с работающими за границей.
Могут быть дополнительные меры (в комплексе с другими мерами):
- напр., стипендии (совместно с ЕС и Японией?) для стажировки за границей + финансирование последующей работы в России в течение 1-2 лет (особенно - в вузах? - реальный шаг к интеграции науки и образования).

Слайд 20

О выдающихся ученых

Сейчас большинство наиболее талантливых в продуктивном возрасте оказывается за границей.
Без

О выдающихся ученых Сейчас большинство наиболее талантливых в продуктивном возрасте оказывается за
них в России снижается общий уровень научной среды, возникают большие трудности в выработке научной и образовательной политики (нехватка своих Гумбольдтов). И до революции, и в первое время после нее огромный вклад в отечественную науку, в определение приоритетов ее развития и т.п. вносили ученые, возвращающиеся в Россию (СССР) после работы за рубежом.
Для их привлечения (в перспективе) потребуются не только индивидуальные контракты с условиями, близкими или превосходящие западные, но и: - то же, что и в целом для сближения с диаспорой (контакты, взаимодоверие, постепенное улучшение условий для работы в России) => требуется готовить почву уже сейчас!

Слайд 21

Выводы

Поддержание контактов с "научной диаспорой" необходимо для: - использования ее потенциала уже сейчас

Выводы Поддержание контактов с "научной диаспорой" необходимо для: - использования ее потенциала
(с весьма небольшими затратами), - создание фундамента для прихода в Россию значительной части накопленного диаспорой потенциала в будущем (контакты, взаимодоверие, движение к международным стандартам).
Необходимо разработать меры по поддержке включения диаспоры в российскую научную жизнь.
Необходим диалог с диаспорой для выяснения, что можно сделать для активного взаимодействия с нею.
Имя файла: Ресурс-"научной-диаспоры":-насколько-реально-его-использование-в-ближайшее-десятилетие?.pptx
Количество просмотров: 145
Количество скачиваний: 0