Содержание
- 3. Тема урока Римские цифры
- 4. Цели урока: познакомимся с римскими цифрами; научимся читать и записывать римские числа , выполнять с ними
- 6. Римская школа
- 7. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Основные цифры арабской нумерации
- 8. Основные цифры римской нумерации I V X L C D M
- 9. Запомните I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1000
- 10. Больше трёх одинаковых цифр подряд писать нельзя! IIII XXXX
- 11. 4 V
- 12. 6 V
- 13. I X L C D M V 1 50 100 500 1000 10 5
- 14. IV IX V VII Физкультминутка
- 15. Рим был основан в VIII веке до нашей эры
- 16. Форум
- 17. Колонна Траяна
- 18. 5+30+3=38 (м) Ответ: высота колонны 38м. XXXVIII
- 19. Колизей
- 20. 80-72=8 (л.) Ответ: Колизей строили 8 лет. VIII
- 21. 85 м 53 м 50 м L LXXXV LIII L, LIII, LXXXV
- 23. Пантеон
- 24. Акведук
- 25. XI-II=IX
- 26. Фонтан Треви
- 27. Здравствуйте, друзья _____ века! Пишут вам ученики ____ века. Мы учимся в _____ классе. Сегодня _____числа
- 28. Итог урока На уроке мы научились … Больше всего меня заинтересовало …
- 29. Домашнее задание Узнай, как римляне записывали многозначные числа, и какое число они написали на здании храма.
- 30. Спасибо за урок!
- 31. Тихомирова Елена Александровна, учитель начальных классов МОУ «Бокситогорская средняя общеобразовательная школа №3»
- 33. Скачать презентацию






























В гостях у египтян
Повесть СОвременных лет
Венские классики
Школа выживания «Действие при пожаре»
ООО Антрацит. Производство каменноугольного брикета из антрацита
Негодина Ольга Николаевнаруководитель Центра дистанционного образования ГОК Краснодарского края ККИДППО
Презентация по ЛЖР
План развития группы ДОУ
Семейное фото
Ландшафтное проектирование автомобильных дорог
Гавриил Романович Державин (1743 – 1816)
_PPT
МОУ «Хоршевашская начальная школа – детский сад»
Не зарегистрированный брак: за и против
ЧИЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
экологическая безопасность
Азот и его свойства
Радиоактивный распад. Активность
Что такое технологическая компетентность учителя?
Докладчик: Г.А. Белозёров
Литейное производство. Опоки. (Лекция 5)
«Чипсы – вред или польза?» Предметная область: Химия. Биология. Здоровье человека.
Естественная радиоактивность
Разрешение экономических споров третейским судом. Лекция № 20
Опыт характеризации понятий в двух программных системах
Учет и анализ в физкультурно-спортивных организациях. Понятие баланса
Numbers
Два признака однокоренных слов