Содержание
- 2. Приходилось ли вам обманывать? Родителей: Да – 20 Нет – 1 Редко - 1 Друзей: Да
- 3. По какому поводу приходилось обманывать родителей? «По жизни» - 6 По учебе – 9 (не задано
- 4. Как часто обманываете? Очень много – 1 1 раз в день – 2 Несколько раз в
- 5. Почему обманываете родителей? Не знаю – 4 не расстраивать-6 Чтобы не ругали-7 Порадовались – 1 Могут
- 6. Почему обманываете друзей? Не знаю – 2 Чтобы не обидеть – 2 «Сразу всю правду разболтают»
- 7. Раскрывается ли обман? Родителями Не знаю – 1 Иногда – 8 Нет, я сам(а) говорю –
- 8. Что происходит, если обман раскрыт родителями? Они расстраиваются – 2 Заставляют учить стихи – 1 Ничего
- 9. Что происходит, если обман раскрыт друзьями? Обижаются – 3 Ничего – 5 Обманывают в ответ –
- 10. С чего всё начинается? Почему обманывает ребенок? Вовсе не потому, что не любит или не уважает
- 11. С чего всё начинается? 1 причина обмана - СТРАХ Огорчить, разочаровать родителей Потерять любовь самого близкого
- 12. С чего всё начинается? 2 причина обмана – потребность в большей автономии В детстве «секретики», дальше
- 13. С чего всё начинается? 3 причина обмана – развитие воображения Ребенок с помощью фантазий расширяет пределы
- 14. С чего всё начинается? 4 причина обмана – развитие социальных навыков Ребенок осваивает навыки лжи Методом
- 15. Что такое ложь? В первую очередь – защита слабого от сильного – от родителей, от учителей,
- 16. Можно ли прожить без вранья? Утаивание истины – это тоже враньё Врачи лгут больным (оберегая их
- 17. Можно ли прожить без вранья? Чувство такта, хорошего тона Интересы окружающих Необходимость компромисса Вынуждают нас время
- 18. Ребенок не рождается вруном! Свой первый опыт неправды он получает от родителей: «не кури», а сами
- 19. Ребенок не рождается вруном! Бороться с детской ложью трудно Первая реакция родителей - наказать ребенка Но
- 20. Ребенок не рождается вруном! У ребенка в 12 – 13 лет уже много тайн и секретов,
- 21. Что же дальше? если родительская позиция «нельзя» становится доминирующей, когда запреты не объясняются, а значит, не
- 22. Что же дальше? Настоящая борьба с ложью начинается, когда ребёнок вступает в подростковый возраст Чем старше
- 23. Что же дальше? Но вместо того, чтобы перестроить отношения, родители пытаются жестче «закрутить гайки» Чаще всего
- 24. Что же дальше? Удивительно: и взрослые, и сами подростки склонны соглашаться с представлением о подростках, как
- 25. Что же дальше? Нередко ложь подростка вызывается противоречием между тем, что Ждут от него сверстники и
- 26. Что же дальше? Дружба становится главной в их жизни Подростки постоянно думают о том, как их
- 27. Что же дальше? Неврозы, нарушение поведения, склонность к правонарушениям наиболее часто встречаются у людей, испытавших в
- 28. Что же дальше? Для подростка очень важно многое делать так, как сверстники Но такое поведение нередко
- 29. Страх перед наказанием Явным признаком педагогического бессилия является использование в семье таких недопустимых средств воспитания, как:
- 30. Страх перед наказанием Последствием физических наказаний является трусость, покорность, бессердечие, озлобленность, лицемерие и жестокость Страх неприятен,
- 31. Страх перед наказанием Самым пагубным образом воздействуют на детей: Угрозы наказаний, которые не выполняются Преувеличение (1000
- 32. Страх перед наказанием Разговоры с подростками убеждают, что они сильно переживают возникшую конфронтацию и домашние скандалы
- 33. Недостаток внимания Ребёнок хочет вырасти хорошим человеком, а для этого ему как растению, нужен солнечный свет,
- 34. Недостаток внимания Непопулярные и малоуспешные дети учатся скрывать свои неудачи, или же подавать о себе информацию
- 35. Недостаток внимания Порождает случаи воровства Это своеобразная попытка что-то сообщить родителям о своих чувствах Предположим, что
- 36. Мнимые достижения «гения» Врунами становятся отпрыски родителей, которые мечтают вырастить из своих крох гениев, юных олимпийцев
- 37. наследственность Патологические наклонности родителей Необходима помощь специалистов
- 38. Что делать? Если ребёнок «достал» вас своим враньём: Подумайте, чем вы могли загнать его в угол?
- 39. Что делать? Если ложь раскрыта, прежде всего установите причину обмана, не нападайте на ребёнка сгоряча Из
- 40. Что делать? Поясняйте мотивы поступков своих и окружающих Если не удалось выполнить обещание, обязательно извинитесь Покажите
- 41. Что делать? Не называйте ребёнка вруном при свидетелях, чаще ему проще следовать навешанным ярлыкам, чем поступать
- 42. Что делать? Если вы случайно услышали, что ваш ребёнок лжет, чтобы выставить себя в лучшем свете,
- 43. Что делать? Наказывая за ложь, не задевайте личность ребёнка (снижение самооценки формирует комплекс неудачника) Если вы
- 44. Признаки того, что тебе врут Старается не смотреть в глаза Покашливает во время разговора Переспрашивает и
- 46. Скачать презентацию











































Давайте познакомимся (6 класс)
НУО фонд капитального ремонта
Психологический комфорт на уроке, как условие развития личности школьника
Система всережимного флюгирования лопастей воздушного винта
С.А. Есенин «С добрым утром!»
Сбор фактических данных. Производственный анализ №1
Реклама в странах Ближнего Востока Баранова Ольга. - презентация
Изделия из зубочисток
Столько же. Больше. Меньше
Презентация на тему Строение атомного ядра
Проект «Что в имени тебе моём»
Консоли колонн
Вільні згасаючі коливання (Лекція 3)
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки
Презентация на тему Различные магниты
Презентация на тему Профессия бухгалтер
Маленькие герои большой войны
14 на 7
php4kk5IY_Razgovory-o-vazhnom_Den-muzyki_CHTO-NY-NUZYKOJ-ZOVYON_5-7kl
Учимся читать карту (3 класс)
Презентация на тему Сталинградская битва (11 класс)
Году кино посвящается
Государственный Инженерный Университет Армении (Политехник) Опыт внедрения кредитной системы в ГИУА Р. Аггашян
Конфуций
Региональная программа развития профессиональных навыков консультантов в МЛМ индустрии
Английский этикет
карточки ЮБИЛЕЙ
Работа в методических проектах как эффективная форма повышения педагогического мастерства