РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1,5 - 3 ЛЕТ

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ:
показать простые
и доступные средства
профилактики
психоэмоционального
напряжения

ЦЕЛЬ: показать простые и доступные средства профилактики психоэмоционального напряжения

Слайд 3

В здоровом теле –
здоровый дух!

В здоровом теле – здоровый дух!

Слайд 4

чувство бодрости;
радости;
азарта;
гнева;
страха;
тревоги;
печали;
вины;
растерянности;
стыда;

ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ СТРЕССОВОГО
СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ

чувство бодрости; радости; азарта; гнева; страха; тревоги; печали; вины; растерянности; стыда; ОСНОВНЫЕ

Слайд 5

Кормление: 8.00, 12.00, 15.30, 19.30
Бодрствование: 07.30 – 12.30, 15.30 – 20.20
Сон:

Кормление: 8.00, 12.00, 15.30, 19.30 Бодрствование: 07.30 – 12.30, 15.30 – 20.20
12.30 – 15.30, 20.30 - 07.30
Прогулка: после завтрака и полдника
Купание: 18.30

РЕЖИМ ДНЯ ДЕТЕЙ 1,5 – 3 ЛЕТ

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ
И КОРРЕКЦИИ
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНО-ГО НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ

ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНО-ГО НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ

Слайд 7

СОН

РЕБЁНОК ДОЛЖЕН СПАТЬ – 14 ЧАСОВ В СУТКИ

СОН РЕБЁНОК ДОЛЖЕН СПАТЬ – 14 ЧАСОВ В СУТКИ

Слайд 8

ТИХИЙ ЧАС

ТИХИЙ ЧАС

Слайд 9

Кормить ребёнка следует 4 раза в день.
Промежутки между кормлениями от 3,5

Кормить ребёнка следует 4 раза в день. Промежутки между кормлениями от 3,5
до 4,5 часов.
Если ребёнок в период между кормлениями бодрствует, этот интервал не должен превышать 3,5 часа.

ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Слайд 10

Ночной перерыв между ужином и завтраком составляет 12-13 часов.
Завтрак должен

Ночной перерыв между ужином и завтраком составляет 12-13 часов. Завтрак должен начинаться
начинаться не позже, чем через час после пробуждения, ужин – не менее чем за час до укладывания ребёнка, что бы обеспечить ему спокойный сон.

Слайд 11

ПРОФИЛАКТИКА
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО
НАПРЯЖЕНИЯ
СРЕДСТВАМИ
ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ

ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Слайд 12

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ
УТРЕННЯЯ
ГИМНАСТИКА

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

Слайд 13

ВОДНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
С 1,5 лет в качестве водных процедур можно использовать душ, эффект

ВОДНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ С 1,5 лет в качестве водных процедур можно использовать душ,
которого сильнее, чем обтирание, т.к кроме температурного воздействия ребёнок испытывает и механическое.
Для укрепления физического и психического здоровья
очень полезно систематическое посещение бани.
Баня снимает утомление. Банный жар, прогрев кожу и
мышцы, ткани и органы - вызывает у детей приятную
расслабленность, раскованность.

Слайд 15

ФИТОБАР

ФИТОБАР

Слайд 16

ПРОГУЛКИ
Прогулка на воздухе организуется 2 раза в день, после завтрака и полдника.

ПРОГУЛКИ Прогулка на воздухе организуется 2 раза в день, после завтрака и

Продолжительность одной прогулки 1,5 часа, в летнее время года это время может быть увеличено до 2 часов при хороших погодных условиях

Слайд 17

Пребывание на свежем воздухе позволяет, прежде всего, очистить легкие от накопившейся в

Пребывание на свежем воздухе позволяет, прежде всего, очистить легкие от накопившейся в
них бытовой пыли и улучшить функционирование слизистых оболочек верхних дыхательных путей.

Слайд 18

Одежда: главные правила.
Достаточный минимум! Если без какой-либо "телогреечки" можно обойтись — обойдитесь.

Одежда: главные правила. Достаточный минимум! Если без какой-либо "телогреечки" можно обойтись —
Выработайте у ребенка привычку одеваться самому, самому выбирать количество вещей. Простуды чаще возникают не от переохлаждения, а от повышенной потливости, обусловленной избытком одежды.
"От хождения без шапки развивается менингит" — типичный пример народной сказки. Менингит — острая инфекционная болезнь. В 99% случаев она вызывается микробом, который называется менингококк. Вероятность встречи с микробом не зависит от того, что у вас в это время на голове.

Слайд 19

В подавляющем большинстве случаев ребенок говорит "мне холодно" по вине родителей. Ведь

В подавляющем большинстве случаев ребенок говорит "мне холодно" по вине родителей. Ведь
одеть на него три шубы и болтать с подружками (друзьями) заметно проще, чем гулять активно (побегать, поиграть).
Абсолютно бессмысленно завязывать рот шарфиком. Ни один шарфик даже близко не может сравниться со слизистыми оболочками и пазухами носа по способности к обогреву вдыхаемого воздуха.

Слайд 20

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ
ИГРЫ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ

Слайд 21

Длительность игр зависит от содержания и может варьироваться от 1 до

Длительность игр зависит от содержания и может варьироваться от 1 до 2
2 мин.
Общая длительность игр в среднем составляет 4-6 мин.
Проводить игры можно как с музыкальным сопровождением, так и без него.
Игры не должны повторяться (только изредка), что бы детям было интересно

Слайд 22

ИГРОВАЯ КОМНАТА

ИГРОВАЯ КОМНАТА
Имя файла: РОДИТЕЛЬСКОЕ-СОБРАНИЕ-В-ГРУППЕ-ДЛЯ-ДЕТЕЙ-1,5---3-ЛЕТ.pptx
Количество просмотров: 144
Количество скачиваний: 0