Родительское собрание «Наши трудные дети»

ЦЕЛЬ:
Обсуждения проблемы воспитания в семье трудного ребенка

ЗАДАЧИ:
Познакомить родителей с причинами, которые приводят к плохому поведению детей.
Развивать умения поиска выхода в сложных ситуациях общения с трудными детьми.

Измени свое мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них.
Марк Аврелий
Семья – это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и маячок взаимоотношений для каждого.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
Что стоит за словами трудный ребенок?
Какие причины приводят к тому, что ребенок становится трудным?
Как решать проблемы взросления без конфликтов?

Трудный ребенок. Что эти слова означают?

ПРИЧИНА ПЕРВАЯ
Борьба за внимание. Непослушание – это тоже возможность привлечь к себе внимание. Внимание необходимо для эмоционального благополучия.

ПРИЧИНА ВТОРАЯ
борьба за самоутверждение. Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Возможность иметь свое мнение, принимать собственное решение – это возможность приобретать свой опыт, пусть даже ошибочный.

ПРИЧИНА ТРЕТЬЯ
Желания мщения. Ребенок может мстить:
- за сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами;
- унижение друг друга членами семьи;
- развода и появление нового члена семьи;
- несправедливость и невыполненные обещания;
- чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу.

ПРИЧИНА ЧЕТВЕРТАЯ
неверие в собственный успех, обусловленное учебными неуспехами, взаимоотношениями в классе и с учителем, низкой самооценкой

СВОД ЗАКОНОВ, С ПОМОЩЬ
которых можно преодолеть трудности в поведении ребенка.

Закон 1. Нужно учить ребенка определенным правилам поведения терпеливо и постепенно.
Закон 2. Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.
Закон 3. Требования и запреты не должны вступать в противоречия с важнейшими потребностями ребенка.
Закон 4. Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны быть едиными.
Закон 5. Запреты и требования должны разъяснятся ребенку.
Закон 6. Запреты и требования должны предъявляться спокойным и доброжелательным тоном.

ПРИТЧА О ПЕРЕВЕРНУТОМ КАМНЕ
Один странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано: « Переверни и читай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне: « Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?»

. Истина – на поверхности. Зачастую проблемы в поведении наших детей, их трудности – в нас самих. В нашем диктате и попустительстве , в нашей лжи, в нашем эгоизме и себялюбии. Необходимо посмотреть на проблему глазами истины и тогда все действия, которые мы ведем с ребенком, перестанут быть необходимыми, а в душе воцарится мир и душевный комфорт.