Содержание
Слайд 2Подсолнечное масло
20 гр сливочного масла
0,5 кг мясного фарша
3-4 зубчика чеснока
1 головка
Подсолнечное масло
20 гр сливочного масла
0,5 кг мясного фарша
3-4 зубчика чеснока
1 головка

лука
1 морковь на терку
1 картофель
Специи: соль, перец молотый
1 морковь на терку
1 картофель
Специи: соль, перец молотый
Лагман
Слайд 3ПРИГОТОВЛЕНИЕ:
Замесить тесто, раскатать его в пласт, нарезать крупно полосками. Отварить лапшу.
ПРИГОТОВЛЕНИЕ:
Замесить тесто, раскатать его в пласт, нарезать крупно полосками. Отварить лапшу.

В масло опустить резаный кубиками чеснок, потом добавить лук, морковь. Все обжарить. Затем добавить фарш и довести до готовности. Мелкими кубиками нарезать картошку, добавить 100 граммов воды и тушить 10 минут.
Отваренную лапшу добавить в фарш, перемешать и довести на огне в течение 1-2 минут.
Подать на стол, можно посыпать зеленью.
Аномалии родовой деятельности
История и преимущества игристого вина Mondoro
Багги на электродвигателе
Темясово. Вчера. Сегодня
Мы помним! Мы гордимся!
Профессии строителей
Цель игры: выбрать лишний рисунок и переместить его в кружок, объяснить почему именно это лишнее, а потом вместе с мамой посмотреть
Типология личностей. Практические материалы
Россия – наша Родина
Возможности международного телекоммуникационного
Проектная деятельность и ее роль в профориентации: проектирование практических заданий и кейсов
Презентация на тему КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ ПАУСТОВСКИЙ
УМК Spotlight 10: Тесты к модулям на печатной основе и в электронном виде
Звездный математический час
Зимние виды спорта
Тема:Класс Птицы (Aves)
Рекламные возможности сети «ВИКТОРИЯ» г. Москва На I-II кварталы 2011
Русский язык как развивающееся явление
Группа компаний ГринЭнерго
Права и обязанности
Проблематика автоматизации процесса обучения на примере подготовки авиационного персонала
Буквы О-А в корнях -гор; -гар;
buddizm
Лекция 6. Строительство асфальтобетонных покрытий и оснований
ЭССЕв международных программах
Государственная (итоговая) аттестация - 2012
Программа развития муниципального автономного образовательного учреждения «Межшкольный учебный комбинат города Ишима» (МА ОУ
Особенности вербального и невербального общения в Таиланде