СА-ФИ-ДАНСЕ

Концепция программы
К содержанию
Жанна Евгеньевна ФИРИЛЕВА
кандидат педагогических наук, мастер спорта по художественной гимнастики, руководитель курсов подготовки специалистов по ритмической гимнастике, хореографии и танцам.
Елена Гавриловна Сайкина
кандидат педагогических наук, доцент кафедры гимнастики факультета физической культуры РГПУ им. А.И. Герцена. Руководитель различных программ оздоровительного отдыха детей.

Цель программы:
Создать условия для развития двигательной, функциональной активности учащихся, в укреплении их здоровья, психическом и физическом оздоровлении организма средствами танцевально игровой гимнастики
К содержанию
Создать условия для развития двигательной, функциональной активности учащихся, в укреплении их здоровья, психическом и физическом оздоровлении организма средствами танцевально игровой гимнастики

Задачи:
Обучающие
Развивающие
Воспитательные
К содержанию

Организационно-педагогические основы обучения
Разделы программы:
К содержанию
Танцевально-ритмическая гимнастика: игроритмика, игрогимнастика, игротанец.
Нетрадиционные виды упражнений: игропластика, пальчиковая гимнастика, игровой самомассаж, музыкально-подвижные игры и игры-путешествия.
Креативная гимнастика: музыкально-творческие игры и специальные задания.

Ожидаемые результаты и способы их проверки
К содержанию
Эффективность программы будет оцениваться посредством анализа итогового контроля в сравнении с результатами стартового контроля (теми знаниями и умениями, с которыми ребенок приступил к изучению курса). А также будет проводиться анализ диагностических карт, в которые заносятся результаты промежуточного контроля.
Методы контроля: тесты, наблюдение

Требования к качеству освоения программного материала
К содержанию
Личностные результаты освоения программы.
Метапредметные результаты освоения программы.
Предметные результаты: должны знать, должны уметь.