Слайд 2Тема:
Развитие пространственного воображения у учащихся 6 классов на уроках конструирования и моделирования
![Тема: Развитие пространственного воображения у учащихся 6 классов на уроках конструирования и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-1.jpg)
одежды с выполнением творческого проекта «Женский костюм классического стиля»
Слайд 3Цель:
Выявить условия влияющие на развитие пространственного воображения у учащихся на уроках конструирования
![Цель: Выявить условия влияющие на развитие пространственного воображения у учащихся на уроках конструирования и моделирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-2.jpg)
и моделирования
Слайд 4Задачи:
Изучить литературу по проблеме исследования
Изучить учебную деятельность - как специфический вид деятельности
![Задачи: Изучить литературу по проблеме исследования Изучить учебную деятельность - как специфический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-3.jpg)
Выявить условия, влияющие на развитие пространственного воображения
Разработать методические рекомендации по развитию пространственного воображения на уроках конструирования и моделирования
Слайд 5Объект исследования:
Процесс обучения учащихся конструированию и моделированию
![Объект исследования: Процесс обучения учащихся конструированию и моделированию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-4.jpg)
Слайд 6Предмет исследования:
Пространственное воображение учащихся
![Предмет исследования: Пространственное воображение учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-5.jpg)
Слайд 7Гипотеза:
На развитие пространственного воображения учащихся влияет комплекс методов и форм проведения урока
![Гипотеза: На развитие пространственного воображения учащихся влияет комплекс методов и форм проведения урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-6.jpg)
Слайд 8Исследовательский эксперимент:
Исследовали развитие пространственного воображения учащихся
![Исследовательский эксперимент: Исследовали развитие пространственного воображения учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-7.jpg)
Слайд 9Констатирующий эксперимент показал развитие пространственного воображения по уровням
![Констатирующий эксперимент показал развитие пространственного воображения по уровням](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-8.jpg)
Слайд 10Результаты преобразующего эксперимента
![Результаты преобразующего эксперимента](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-9.jpg)
Слайд 11Сравнительный уровень развития пространственного воображения
![Сравнительный уровень развития пространственного воображения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-10.jpg)
Слайд 12Условия влияющие на развитие пространственного воображения учащихся
Нетрадиционные формы проведения занятий.
Разнообразные методики.
Правильное и
![Условия влияющие на развитие пространственного воображения учащихся Нетрадиционные формы проведения занятий. Разнообразные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-11.jpg)
логическое построение урока
Подбор разнообразных средств обучения способствуют творческой работе
Слайд 13Из этого следует, что выдвинутая нами гипотеза подтвердилась
![Из этого следует, что выдвинутая нами гипотеза подтвердилась](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/406756/slide-12.jpg)