Сантьяго Инигез, Декан Бизнес Школы Международного образования (Мадрид)

Содержание

Слайд 2

Образование – основной катализатор достижения равенства

Образование – основной катализатор достижения равенства

Слайд 3

1. Новые технологии процесса обучения могут стать мостом через пропасть, отделяющую Бедность от

1. Новые технологии процесса обучения могут стать мостом через пропасть, отделяющую Бедность от Богатства
Богатства

Слайд 4

Список программ онлайн обучения по программе MBA (по версии Файнэншенел Таймс).

Список программ онлайн обучения по программе MBA (по версии Файнэншенел Таймс).

Слайд 5

“Humboldtian Faculty”

Технологии: выравнивание уровня образования

Увеличение доступности на глобальном уровне

Дальнейшее развитие общедоступных

“Humboldtian Faculty” Технологии: выравнивание уровня образования Увеличение доступности на глобальном уровне Дальнейшее
учебных материалов

Социальные сети как образовательные ресурсы

Слайд 6

Имеющиеся общедоступные материалы программ обучения менедженту

Открытый курс Массачусетского технологического института - MIT

Имеющиеся общедоступные материалы программ обучения менедженту Открытый курс Массачусетского технологического института -
OpenCourseWare (mit.edu)
Администрация по развитию малого бизнеса в США (sba.gov)
Бизнес школа международного образования (ie.edu)
Бесплатная программа Микро е-MBA (managementhelp.org)
Бесплатные интернет-курсы газеты Бизнес Уик (bwcourses.com)

Слайд 7

2. Развивать предпринимательские качества с юности: Не кормим рыбой, а учим её

2. Развивать предпринимательские качества с юности: Не кормим рыбой, а учим её ловить
ловить

Слайд 8

“Humboldtian Faculty”

Развитие предпринимательства

Обучение предпринимательству в школе

Развитие системы микрокредитования

Упрощение процедур создания компаний

“Humboldtian Faculty” Развитие предпринимательства Обучение предпринимательству в школе Развитие системы микрокредитования Упрощение процедур создания компаний

Слайд 9

Учебные программы по предпринимательству

Создание новой фирмы

Семейный бизнес

Корпоративное венчурное предпринимательство

Некоммерческое предпринимательство

Социальное предпринимательство

Учебные программы по предпринимательству Создание новой фирмы Семейный бизнес Корпоративное венчурное предпринимательство Некоммерческое предпринимательство Социальное предпринимательство

Слайд 10

3. Устранение пограничных барьеров на пути международного образования

3. Устранение пограничных барьеров на пути международного образования

Слайд 12

В 2010 г. 95% высших учебных заведений Европы приняли новую Болонскую систему…

Источник:

В 2010 г. 95% высших учебных заведений Европы приняли новую Болонскую систему…
Ассоциация европейских ВУЗов (EUA) Доклад “Тенденции 2010-х : Десятилетие изменений в европейском высшем образовании”

Слайд 13

… Однако, изменения не привели к качественному обновлению учебных курсов, а сделали

… Однако, изменения не привели к качественному обновлению учебных курсов, а сделали
программу подготовки бакалавров более напряжённой

Источник: Ассоциация европейских ВУЗов (EUA) Доклад “Тенденции 2010-х : Десятилетие изменений в европейском высшем образовании”

Слайд 14

Внедрение Болонской системы 2.0
Международная аккредитация
Открытая информация и прозрачность
Финансовые схемы обеспечения международной

Внедрение Болонской системы 2.0 Международная аккредитация Открытая информация и прозрачность Финансовые схемы обеспечения международной мобильности
мобильности
Имя файла: Сантьяго-Инигез,-Декан-Бизнес-Школы-Международного-образования-(Мадрид).pptx
Количество просмотров: 114
Количество скачиваний: 0