Слайд 2Дистанционное обучение
Дистанционный курс
это запланированная преподавателем деятельность по усвоению структурированной информации
Дистанционный учебный
![Дистанционное обучение Дистанционный курс это запланированная преподавателем деятельность по усвоению структурированной информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-1.jpg)
процесс
это проведение традиционного учебного процесса средствами ИКТ (общение, сотрудничество, самостоятельная работа и т.д.)
Слайд 3Структура технического задания
Общая информация о курсе
Срок разработки курса
Материалы, необходимые для разработки курса
Структура
![Структура технического задания Общая информация о курсе Срок разработки курса Материалы, необходимые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-2.jpg)
курса
Концепция курса
Слайд 4Структура технического задания
Требования модулям курса, логике перемещения между ними и статистике
Требования
![Структура технического задания Требования модулям курса, логике перемещения между ними и статистике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-3.jpg)
к тексту в курсе
Требования к практическим заданиям в курсе
Требования к плееру курса (LMS)
Требования к графическому оформлению курса
Слайд 5Структура технического задания
Требования к звуковому сопровождению
Требования к дополнительным, нестандартным элементам курса
Сценарий курса
Требования
![Структура технического задания Требования к звуковому сопровождению Требования к дополнительным, нестандартным элементам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-4.jpg)
к ПО и ТО слушателей
Состав работ исполнителя
Результат работы и форма передачи результата работы заказчику
Слайд 6Учебно-методический комплекс ДО
Основы Интернет
Основы дистанционного обучения
Проектирование дистанционного курса
Информационные материалы дистанционного курса
Контроль в
![Учебно-методический комплекс ДО Основы Интернет Основы дистанционного обучения Проектирование дистанционного курса Информационные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-5.jpg)
дистанционном обучении
Практикум тьютора
Слайд 7Интернет и общество
Определение дистанционного обучения
Виртуальные учебные среды
Тьютор - организатор дистанционного обучения
Правила
![Интернет и общество Определение дистанционного обучения Виртуальные учебные среды Тьютор - организатор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-6.jpg)
сетевого этикета
Слайд 8Тенденции ДО (по Бейтсу)
Независимость дистанционных курсов от платформы
Изменение формата традиционной лекции
Использование мобильных
![Тенденции ДО (по Бейтсу) Независимость дистанционных курсов от платформы Изменение формата традиционной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-7.jpg)
устройств
Использование открытых образовательных ресурсов
Слайд 9Проектирование дистанционного курса
Система проектирования обучения
Определение целей курса
Фаза развития курса
Структура занятия
![Проектирование дистанционного курса Система проектирования обучения Определение целей курса Фаза развития курса Структура занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-8.jpg)
Слайд 10Информационные материалы курса
Проектирование содержания
Структурирование занятия
Оформление текста
Дизайн текста
![Информационные материалы курса Проектирование содержания Структурирование занятия Оформление текста Дизайн текста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-9.jpg)
Слайд 11Контроль в дистанционном обучении
Качество дистанционного обучения
Тестирование
Общение в дистанционном обучении
Оценивание
![Контроль в дистанционном обучении Качество дистанционного обучения Тестирование Общение в дистанционном обучении Оценивание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-10.jpg)
Слайд 12Социальные сервисы
Персональная учебная среда
Инструменты для проектирования ДК
Инструменты разработки ДК
Инструменты для проведения дистанционного
![Социальные сервисы Персональная учебная среда Инструменты для проектирования ДК Инструменты разработки ДК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-11.jpg)
учебного процесса
Подготовка преподавателей для дистанционного обучения
Мобильное обучение
Слайд 13Практикум тьютора
Методы коммуникации
Планирование и рейтинговая оценка деятельности студентов
Подготовка инструкций и информационных материалов
![Практикум тьютора Методы коммуникации Планирование и рейтинговая оценка деятельности студентов Подготовка инструкций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-12.jpg)
к курсу
Организация и проведение дискуссий
Организация работы малых групп
Проведение тематических чатов и вебинаров
Слайд 14ДО для студентов
Введение. Moodle. Классификация социальных сервисов
Социальные сервисы
Персональная учебная среда
Определения дистанционного обучения
Принципы
![ДО для студентов Введение. Moodle. Классификация социальных сервисов Социальные сервисы Персональная учебная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-13.jpg)
дистанционного обучения
Определение дистанционного курса
Слайд 15ДО для студентов
Информационные технологии дистанционного обучения
Каналы восприятия информации. Стили обучения
Типология личности Майерс-Бриггс
Как достичь
![ДО для студентов Информационные технологии дистанционного обучения Каналы восприятия информации. Стили обучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-14.jpg)
успеха в учебе
Методы чтения
Управление временем
Слайд 16Нетагогика (Netagogy)
изучение сетей и интернет-ориентированного обучения.
http://suifaijohnmak.wordpress.com/2011/12/21/change11-from-digital-pedagogy-to-netagogy/
![Нетагогика (Netagogy) изучение сетей и интернет-ориентированного обучения. http://suifaijohnmak.wordpress.com/2011/12/21/change11-from-digital-pedagogy-to-netagogy/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-15.jpg)
Слайд 17Нетагогика делает акцент
Как учиться,
Циклы обучения,
Личные, социальные, глобальных и облачные
![Нетагогика делает акцент Как учиться, Циклы обучения, Личные, социальные, глобальных и облачные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-16.jpg)
возможности для обучения,
многоцелевые и нелинейные сложные процессы.
Слайд 18Нетагогика включает
Connectivism
сетевой обучения
социальные медиа обучения
PLE/N
виртуальная учебная среда
LMS, Web 2.0,
Мобильные обучения
![Нетагогика включает Connectivism сетевой обучения социальные медиа обучения PLE/N виртуальная учебная среда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-17.jpg)
и
ДО на основе педагогики Изобилия
Слайд 19Netagogy будет использована
в качестве целостной педагогики, интеграции и охватывать:
Электронную педагогику
Педагогику
![Netagogy будет использована в качестве целостной педагогики, интеграции и охватывать: Электронную педагогику Педагогику Транснациональную педагогику](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389423/slide-18.jpg)
Транснациональную педагогику