Содержание
- 2. Как вы собираетесь по утрам в школу?
- 3. Часто ли мы пользуемся алгоритмом? Что такое алгоритм? Кто или что может выполнять алгоритм? Важно ли
- 4. Алгоритм - модель деятельности исполнителя
- 5. Цель урока Систематизировать представление об исполнителях алгоритма Рассмотреть алгоритм как модель деятельности исполнителя
- 6. Подумай! Кто или что может выполнять алгоритм?
- 7. Подумай! Кто или что может выполнять алгоритм? Как можно назвать объект, который выполняет алгоритм?
- 8. Подумай! Кто или что может выполнять алгоритм? Как можно назвать объект, который выполняет алгоритм? Все ли
- 9. Исполнитель - это некоторый объект (человек, животное, техническое устройство), способный выполнять определённый набор команд. Назовите исполнителей
- 10. Система команд исполнителя СКИ – перечень всех команд, которые может выполнять конкретный исполнитель. Перечислите систему команд
- 11. Какие бывают исполнители? Сравните двух исполнителей: Человек Робот Как они выполняют свои команды?
- 12. Типы исполнителей
- 13. Неформальные и формальные В роли неформального исполнителя чаще всего выступает человек В роли формального исполнителя чаще
- 14. Неформальный исполнитель не всегда может выполнять одни и те же команды совершенно одинаково. Экскурсовод в Царскосельском
- 15. Формальный исполнитель всегда одинаково выполняет одну и ту же команду. Для каждого формального исполнителя можно указать:
- 16. Любые ли задачи модет выполнить исполнитель?
- 17. Круг решаемых задач Ан-22: для перевозки грузов Боинг-737: пассажирский самолёт ЯК-52: тренировочный самолёт
- 18. область, обстановка, условия, в которых действует исполнитель. Среда исполнителя -
- 19. Система команд исполнителя СКИ стиральной машины-автомата: Замачивание Стирка Полоскание Отжим Сушка
- 20. Система отказов исполнителя Отказ «Не понимаю» возникает, если подается команда, не входящая в СКИ. Отказ «Не
- 21. Режимы работы исполнителя Непосредственный Программный СВЧ-печь может выполнять отдельную команду – разогревать пищу СВЧ-печь способна приготовить
- 22. Управление - Управляющий объект Объект управления Управляющее воздействие это процесс направленного воздействия одних объектов на другие.
- 23. Алгоритм - это предназначенное для конкретного исполнителя точное описание последовательности действий, направленных на решение поставленной задачи.
- 24. Этапы разработки алгоритма выделяются фигурирующие в задаче объекты, устанавливаются свойства объектов, отношения между объектами и возможные
- 25. Давайте обсудим Исполнитель Формальный исполнитель Неформальный исполнитель Круг решаемых задач Среда исполнителя Система команд исполнителя Система
- 26. Учебник стр. 119, вопросы №1-6
- 27. РТ №1-2, стр.85
- 28. Проверим! РТ №1 стр. 85 Исполнитель - некоторый объект (человек, животное, техническое устройство), способный выполнить определённый
- 29. Что мы должны были сегодня узнать? Чему должны были научиться?
- 30. Домашнее задание Учебник § 3.1 читать, отвечать на вопросы РТ № 3-5, стр. 86-88
- 32. Скачать презентацию





























Профессионально важные качества
Toyota Way to Lean leadership
Метод учебного проекта в преподавнии физики
Миф автоматизации:
Чему учил Китайский мудрец Конфуций
Гражданское право. Обязательства
Интеллектуальные сети SMART GRID.Взгляд в будущее.
Школа мастерства су-шеф. Зоны роста. Предлагаемые мероприятия
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Презентация на тему Космонавт
Полеты животных в космос
Бурятский национальный костюм
Я здоровье сберегу, сам себе я помогу
Структура и состав Библии
Две системы руководящих принципов Дж. Грейсона и К.О. Дели: философия договора, философия общей судьбы
Здравствуйте!
Инвестиции. Разумный инвестор
Системы безопасности для современного бизнеса
Свойства альдегидов, их применение.
Христианские народные праздники
Нейтрализация сточных вод
9_Universalnye_kollektornyedvigateli
Презентация_к_родительскому_собранию_1_сентября_2022
Хранение обуви в ФО
Информационно – справочные документы. Оформление протокола
Презентация "Символизм И Символы" - скачать презентации по МХК
Занятие 3Что надо знать о питании при ожирении
Самостоятельная работа по словообразованию