Содержание
- 2. Что будет сегодня Управляйте своим персонажем Ожидания руководства Ожидания коллег Ожидания подчиненных Управляйте карьерой Успешная история
- 3. Чего от нас ждут, как от менеджеров? Исходя из того, что мы люди здравые ☺ Что
- 4. Ответ прост Ответ – уверенность и спокойствие Никто не любит проблемы
- 5. Чего от нас ждут, как от менеджеров? Исходя из того, что мы умные Что нужно менеджеру
- 6. Коммуникации и встречи Проводите ежедневные собрания группы Выявляйте текущие проблемы, но не пытайтесь их решать Не
- 7. Чего от нас ждут, как от менеджеров? Исходя из того, что мы люди Что нужно подчиненному?
- 8. Контроль и информация Контроль Будьте в курсе, чем занят каждый подчиненный и когда он окончит свое
- 9. Что происходит, если оценок нет Давайте покрасим слона Задача: нужно оценить покраску слона в зелёный цвет
- 10. Менеджер – не уборщица Зачем нужно понимать какие роли куда относятся? Менеджеру нельзя заниматься вспомогательной деятельностью
- 11. Как общаться с заикой? Некоторые люди заикаются Заикаются в прямом и переносном смысле Это выражается в
- 12. Успешная история Орлова Успешная история Панкратова Коллеги, это не выпендреж ☺ Мы правда хотим побелиться набитыми
- 13. История карьеры Орлова QA engineer Team lead Large team lead Manager, Intel Consultant Здесь Орлов начал
- 14. История карьеры Панкратова Мне 28 лет Я закончил институт (стационар, магистратура) 4 года назад Я успел
- 15. С чего я начинал Я начал как администратор баз данных Informix (начало третьего курса) Потом было
- 16. По пути следования паровоза Тут меня заметили и «поощрили» снова до разработчика Поощрили в кавычках, так
- 17. Он обещал, он вернулся! Я снова пошёл в тестирование Мотивация: тестеров было мало, тест менеджеров как
- 18. Первые успехи Я стал руководителем отдела тестирования ещё на 5 курсе института И не потому что
- 19. Мои первые уроки Что я сделал со своей карьерой? Я воспользовался ситуацией на рынке труда Я
- 20. Чему я научился На этом этапе я понял одну хитрую «хитрость», которую эксплуатирую до сих пор
- 21. Что я делал дальше Я менял работы и пробовал Кастомная разработка под одного заказчика Телеком Параллельно
- 22. Мои уроки в бизнесе Я попробовал свой бизнес в IT Как это было «здорово» Свободный график?
- 23. Знакомства – не гарантия успеха Знакомства – это возможности Сколько полезных знакомств вы приобрели за год?
- 24. С кем? Где? Как? Кем вы хотите стать? Везде «Давайте познакомимся» Визиток у вас, конечно, нет?
- 25. Чем вы можете быть полезны? Чем вы можете быть полезны? Чем вы можете быть полезны? И
- 26. Модель F.A.C.T. Разгребая завалы: «GTD» Управление задачами и временем Завалы – это нормальный старт. Главное –
- 27. Модель FACT или «матрица Эйзенхауэра» Выполняйте задачи в такой последовательности: A – срочные и важные задачи
- 28. Когда её делать… или не делать? Принципы планирования рабочего дня При классификации задач задайте себе вопросы:
- 29. Модель FACT или «матрица Эйзенхауэра» Это спешка Это «песок» Это «рутина» Это работа! Задачами надо управлять,
- 30. Какие задачи и когда делать? Принципы планирования рабочего дня Установите «коммуникационные окна» Установите время, когда вы
- 31. Тест-менеджмент Точка Х Попробуйте сделать свою систему – главное, чтобы она у вас была
- 32. Мысли… нет – КРИКИ вслух ☺ Практические соображения Планируй, или тебя спланируют! (Г.Форд) Не спланируешь свой
- 33. Как заставить себя умываться по утрам Основные принципы Чтобы начать управлять временем требуются первоначальные затраты Ведите
- 34. Помогать не значит делать за кого-то Тест-менеджмент Делегирование задач Почему зачастую руководитель намного более занят, чем
- 35. Не стойте на месте! Управление задачами и временем Если вы не едете, вы стоите
- 36. Вы здесь – вы уже среди подавляющего меньшинства! Точите свою пилу Задайте себе высокую планку Книги:
- 37. Домашнее задание Ожидания от вас – список И?.. Что вы можете сделать? Начать вести хронометраж Начать
- 39. Скачать презентацию




































Религия в современном мире
Любовная лирика Александра Сергеевича Пушкина
Метапредметный подход при преподавании математики: использование технологии метапредмета «Задача»
Психологические особенности младшего школьника. 4 класс (9 – 10 лет)
Презентация на тему Подготовка к сочинению-рассуждению (поле С)
Презентация на тему Статистика - дизайн информации
Practical Phonetics. Lesson 2
Этапы информатизации отечественного образования
Макет структуры (1)
Презентация на тему СТЕКЛЯННЫЕ ТОВАРЫ
Презентация на тему Великие географические открытия
Третийоблигационный займ ОАО «РТК-ЛИЗИНГ»
Бренд отряда
Международное частное право. Тема: Общие понятия: коллизионные нормы
Особенности формирования культуры безопасности организации в эпоху миллениалов
ЖУРНАЛЭкономическоеразвитие России Валовый Региональный Продукт
Презентация на тему Послевоенный мир: Запад и Восток. Север и Юг
Мыслительные операции
Инвестиционный процесс – ключевой элемент успеха в управлении активами. Олег Мазуров, СЕО Альянс РОСНО Управление Активами
Как подготовиться к защите проекта?
«Если горит у соседей»
Маршрутизация в городских информационных системах на базе мобильных интерфейсов
Натюрморты
Отчет перед стартом: ТРК Прайм Деньги ОК+ИГ
Концепция развития правового регулирования в сфере информационных технологий
Деньги стран мира
Педагогический совет ГБОУ гимназии № 513 29 августа 2012 года
Части речи