Семейное право

Содержание

Слайд 2

Семейное право — отрасль права, регулирующая семейные отношения, т. е. личные и

Семейное право — отрасль права, регулирующая семейные отношения, т. е. личные и
связанные с ними имущественные отношения, возникающие между гражданами во время брака, родства, усыновления, принятия детей в семью на воспитание.
Главный источник – Семейный кодекс РФ
Субъектами семейных правоотношений выступают супруги, родители и дети, усыновители и усыновленные, бабушки, деды, прабабушки, прадеды, внуки, правнуки, родные братья и сестры, мачехи, отчимы, падчерицы, пасынки.

Слайд 3

Правовая связь членов семьи

Правовая связь членов семьи

Слайд 4

Брак – добровольный, равноправный, направленный на создание семьи союз мужчины и женщины,

Брак – добровольный, равноправный, направленный на создание семьи союз мужчины и женщины,
порождающий для них личные имущественные и неимущественные права и обязанности.

Слайд 5

Объектами семейных правоотношений выступают

вызывающие правоотношения действия членов семьи (например, заключение или

Объектами семейных правоотношений выступают вызывающие правоотношения действия членов семьи (например, заключение или
расторжение брака)

вещи
(например, дача, приватизированная квартира и др.)

Слайд 6

Вступление в брак и расторжение брака

Вступление в брак и расторжение брака

Слайд 7

Расторжение брака

либо приговорён к
лишению свободы на
срок свыше трёх

Расторжение брака либо приговорён к лишению свободы на срок свыше трёх лет
лет

Слайд 9

Права и обязанности супругов

Права и обязанности супругов

Слайд 15

Права и обязанности детей и родителей

Права и обязанности детей и родителей

Слайд 17

Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей

Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей

Слайд 18

Опека — вид семейного устройства малолетних (несовершеннолетние до 14 лет), оставшихся без

Опека — вид семейного устройства малолетних (несовершеннолетние до 14 лет), оставшихся без
попечения родителей.

Попечительство — вид семейного устройства несовершеннолетнего, достигшего 14 лет, оставшегося без попечения родителей.

Попечительство отличается от опеки тем, что попечитель не совершает от имени подопечного сделки, а лишь даёт согласие на их совершение. При этом сделка совершается самим подопечным. Остальные обязанности опекуна несовершеннолетнего ребёнка (воспитание, образование, содержание ребёнка) лежат и на попечителе. В этой части опека над несовершеннолетним ребёнком ничем не отличается от попечительства.

Слайд 19

Готовимся к ЕГЭ

1.Выберите верные суждения о брачном договоре и запишите цифры, под

Готовимся к ЕГЭ 1.Выберите верные суждения о брачном договоре и запишите цифры,
которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Брачный договор может быть заключён только между лицами, состоящими в браке.
2) Брачный договор регулирует исключительно имущественные права и обязанности супругов.
3) Брачный договор подлежит обязательному нотариальному удостоверению.
4) Брачный договор может быть изменён или расторгнут только по взаимному соглашению супругов.
5) Брачный договор может устанавливать алиментные обязательства супругов в отношении детей.
6) Брачный договор может быть заключён как в отношении имеющегося, так и в отношении будущего имущества супругов.

Слайд 20

2. Найдите в приведённом ниже списке обязательные условия заключения брака, определённые законодательством

2. Найдите в приведённом ниже списке обязательные условия заключения брака, определённые законодательством
РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) наличие работы хотя бы у одного из будущих супругов
2) добровольное согласие лиц, вступающих в брак
3) наличие жилья хотя бы у одного из будущих супругов
4) наличие собственности хотя бы у одного из будущих супругов
5) отсутствие судимости у лиц, вступающих в брак
6) достижение брачного возраста

Слайд 21

3. Установите соответствие между правами супругов и видами прав: к каждой позиции,

3. Установите соответствие между правами супругов и видами прав: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Слайд 22

4. Установите соответствие между примерами и элементами статуса налогоплательщика: к каждой позиции,

4. Установите соответствие между примерами и элементами статуса налогоплательщика: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Слайд 23

5. Найдите в приведённом ниже списке элементы правового статуса несовершеннолетних в возрасте

5. Найдите в приведённом ниже списке элементы правового статуса несовершеннолетних в возрасте
от 14 до 18 лет. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право самостоятельно распоряжаться своей стипендией, заработком и иными доходами
2) право самостоятельно продать доставшуюся по наследству квартиру
3) право вносить вклады в банк от своего имени
4) право осуществлять права авторства литературного произведения
5) право самостоятельно заключать любые сделки
6) право с 15-летнего возраста быть членом кооператива

Слайд 24

6. Найдите в приведённом ниже списке особенности гражданских правоотношений. Запишите цифры, под

6. Найдите в приведённом ниже списке особенности гражданских правоотношений. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Гражданские правоотношения основываются на принципе свободы договора.
2) Гражданские правоотношения основываются на принципе равенства сторон.
3) Гражданские правоотношения регулируют отношения в сфере государственного управления.
4) Гражданские правоотношения регулируют отношения между работодателем и наёмным работником, основанные на трудовом договоре.
5) Гражданские правоотношения возникают исключительно в результате совершения преступления.
6) Участниками гражданских правоотношений являются: государство, юридические лица, физические лица.

Слайд 25

7. Марине 13 лет. Найдите в приведённом списке права, отражающие её правовой

7. Марине 13 лет. Найдите в приведённом списке права, отражающие её правовой
статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей
2) самостоятельно вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими
3) самостоятельно зарегистрировать на своё имя юридическое лицо
4) самостоятельно распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
5) самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки
6) заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

Слайд 26

8. (22). Граждане РФ Марина и Фёдор накануне регистрации брака решили заключить

8. (22). Граждане РФ Марина и Фёдор накануне регистрации брака решили заключить
брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты о способах участия в доходах друг друга, о разделении бытовых обязанностей, о взаимной обязанности супругов сообщать друг другу содержание всей личной и деловой переписки, а также пункт о порядке несения каждым супругом семейных расходов. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора, указал на необходимость исключить два пункта.
О каких пунктах из перечисленных выше идёт речь? Свой ответ объясните.
Какое условие необходимо, чтобы составленный в письменной форме и удостоверенный нотариусом брачный договор вступил в силу?
Какие ещё полномочия, кроме названного в условии задачи, есть у нотариуса? (Назовите любые два полномочия.)

Слайд 27

9. (22).В период брака Олег создал свою фирму. Во время бракоразводного процесса

9. (22).В период брака Олег создал свою фирму. Во время бракоразводного процесса
его супруга Ирина предъявила исковое требование о разделе долей в капитале фирмы, принадлежащей Олегу. Олег возражал, ссылаясь на то, что Ирина во время брака не работала и занималась только ведением домашнего хозяйства. В рамках какого процесса будет рассматриваться данное дело?
Нормы какого права должны быть применены для разрешения данного спора?
Должен ли суд удовлетворить исковое заявление Ирины? Поясните свой ответ.

Слайд 28

10.(24). Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему

10.(24). Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему
«Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Слайд 29

11.(24). Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему

11.(24). Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему
«Институт брака в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Имя файла: Семейное-право.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0