Содержание
- 2. The sequence of tenses is a dependence of the tense form of the predicate in a
- 3. The rules mainly concern object clauses depending on principal clauses with the predicate verb in one
- 4. a present (or future) tense in the principal clause may be followed by any tense in
- 5. 2) a past tense in the principal clause is followed by a past tense in the
- 6. The rules of the sequence of tenses concern subordinate clauses dependent not only on the predicate
- 7. In complex sentences containing more than two subordinate clauses the choice of the tense form for
- 8. The rules of the sequence of tenses are not observed in the following cases 1) when
- 9. 2) when the subordinate clause describes actions referring to the actual present, future, or past time,
- 10. 3) when the predicate verb of the subordinate clause is one of the modal verbs having
- 11. REPORTED SPEECH We use the indirect (reported speech) when we are telling someone what other person
- 12. The change of tenses When the reporting verb is in a past tense, the following changes
- 13. People, places, times and things People I → he/she you → me my → his/her your
- 14. Modal verbs Will Can May Must Could have done Might have done Should have done Need’t
- 15. CHANGES OF ADVERBIALS, DEMONSTRATIVE PRONOUNS AND SOME OTHER WORDS KARNEVSKAYA, p. 206
- 16. Time and place changes Here This These Now Today Yesterday A year ago Last night Tonight
- 17. Exception! We do not change tense if the information is still true. e.g. He said that
- 18. Say or Tell We say something and we tell somebody e.g. John said he was satisfied
- 19. Reporting Questions Mind the word order! WH-questions: reporting verb + WH-word + subject + main verb
- 20. Reporting Questions Mind the word order! 2. Yes/ No Questions reporting verb + IF/ WHETHER +
- 21. Reporting Commands and Requests Reporting verb+ subject + to/ not to + infinitive e.g. Take us
- 22. Reporting Statements: 1 'I have something to show you,' I said to her. 2 'Nothing grows
- 23. Reporting questions 1 'Why are you looking through the keyhole?' I said. 2 'Who put salt
- 25. Скачать презентацию






















Хоккей с шайбой
Поражение глаз при ВИЧ.
Чтобы понять природу страны, необходимо определить её «адрес» на Земле, т.е. географическое положение
Презентация на тему Льюис Кэрролл
Живые организмы в суровых условиях Антарктики
КОМПЛЕКС СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ НА БАЗЕ РАЗРАБОТКИ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Театральная афиша
Презентация на тему История праздника 8 март
Как настроить таргетированную рекламу и получить шквал регистраций
Презентация на тему Шкала электромагнитных волн
«Историки»
Слова категории состояния
Виды пингвинов
ВКР: Организация работы закусочной на 28 мест
Презентация на тему Мои домашние питомцы
Планирование подготовки спортсменов начального уровня подготовки (1-й год обучения)
Восприятие формы, многообразие форм
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в ДОУ Евглевская Оксана Викторовна Д/сад №65 г.Краснодара
ЕГЭ по русскому языку. Выполнение части С. Маринина Т.С., учитель русского языка и литературы МОУ МОУ гимназии № 5 г.Сочи
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г.Усинска
Вклад Гарри Харлоу в экспериментальную и сравнительную зоопсихологию
Презентация на тему ПСИХИКА,СОЗНАНИЕ, БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
В течение рабочего дня прямо к тебе подходит твой руководитель и говорит следующее:
Семипалатинский полигон Андрей Шарфмессер 9А
Электрический ток
Ищем свой стиль. Урок №8. Марафон Преобрази себя
Затраты - выпуск
УМК под редакцией Б.М. Неменского ИЗО