Пeтeмлетy урокe.

Содержание

Слайд 2

Пултăмăр магазинта
Эпир паян аннепе.
Илтĕмĕр эпир унта
Сараппан тата кĕпе.
-Автор амăшĕпе ăçта

Пултăмăр магазинта Эпир паян аннепе. Илтĕмĕр эпир унта Сараппан тата кĕпе. -Автор
кайнă?
-Унта вĕсем мĕн илнĕ?
-Найдите в стихотворении слова со звуком [д]

Пултăмăр, магазинта, унта, тата.

Слайд 3

Юрататăп чечексем:
Розăсемпе пионсем.
Чечексем , чечексем,
Вĕсем лайăх парнесем.
- Найдите в стихотворении слова

Юрататăп чечексем: Розăсемпе пионсем. Чечексем , чечексем, Вĕсем лайăх парнесем. - Найдите
со звуком [м`]

Чечексем, розăсем, пионсем,
вĕсем, парнесем.

Слайд 4

Магазинта мĕнсем пур?
Тĕрлĕ - тĕрлĕ теттте пур.
Пакшасем, упăтесем,
Упасем, крокодилсем.
-Магазинта мĕнсем пур?
-Апла

Магазинта мĕнсем пур? Тĕрлĕ - тĕрлĕ теттте пур. Пакшасем, упăтесем, Упасем, крокодилсем.
пулсан вĕсем мĕн ятлă магазинта?

«Ача-пăча тĕнчи» магазинта.

Слайд 5

Кавăн, кишĕр, купăста,
Сухан, çарăк, çăмарта,
Патиссон, редис, шăши.
Кала: хăшě ытлашши?
- Скажите, какое слово

Кавăн, кишĕр, купăста, Сухан, çарăк, çăмарта, Патиссон, редис, шăши. Кала: хăшě ытлашши?
лишнее?
Докажите правильность своего ответа (перевод).

Слайд 6

7

10

50

90

234

568

600

850

1000

2010

7 10 50 90 234 568 600 850 1000 2010

Слайд 7

«Мěнле цифра çук?»

9

2

4

6

7

8

10

1

3, 5

«Мěнле цифра çук?» 9 2 4 6 7 8 10 1 3, 5

Слайд 9

Ял
магазинĕ

Купăста
Хăяр
Кишĕр

Кам? Камсем?
Мĕн? Мĕнсем?

Çăкăр
Тăвар
Кăлпасси

Мĕншĕн?

Сĕтел
Пукан
Шкаф

Мĕн тĕслĕ? Мĕнле?

Сантали
Атă
Пушмак

Миçе тенкĕ? Ăçта?

Ял магазинĕ Купăста Хăяр Кишĕр Кам? Камсем? Мĕн? Мĕнсем? Çăкăр Тăвар Кăлпасси

Слайд 10

Ирхине Ванюк тăрать,
Физзарядка вăл тăвать?
1,2,3,4,
5,6,7,8,
Ларать,тăрать,ларать,тăрать
Вара чупма тытăнать.

Физкультминутка

Ирхине Ванюк тăрать, Физзарядка вăл тăвать? 1,2,3,4, 5,6,7,8, Ларать,тăрать,ларать,тăрать Вара чупма тытăнать. Физкультминутка

Слайд 11

«Асамат» Ялти магазин?
Эпĕ Ирина ятлā. Канаш хулинче пурāнатāп. çуллахи каникулта
асанне патне

«Асамат» Ялти магазин? Эпĕ Ирина ятлā. Канаш хулинче пурāнатāп. çуллахи каникулта асанне
яла каятāп.
Ял вĕçĕнче пĕчĕк магазин пур. Вāл «Асамат» ятлā. Ку магазин кашни кун ĕçлет. Унта тĕрлĕ тавар сутаççĕ: тумтир, савāт-сапа, атā-пушмак, сĕтел-пукан, пахча-çимĕç, апат-çимĕç тата ытти те.
Эпир унта асаннепе час-часах пулатпāр. Паян та эпир çак магазинта пултāмāр. Мана валли кĕпе туянтāмāр. Вāл мана питĕ килĕшрĕ. Асанне сĕт-çу, çāмарта илчĕ. Эпĕ асаннене сумкā йāтса пулāшрāм.
Киле часах çитеймерĕмĕр, мĕншĕн тесен ялта … такāр мар. Утмалли те нумай пулчĕ.

-то, что известно, знакомо;
+ - то, что интересно, неожиданно;
- то, что противоречит представлению;
? – то, что неясно, возникло желание узнать.

Инсерт туни

Слайд 12

Ыйтусем:
Санăн магазину мĕн ятлă?
Вăл миçе хутлă?
Унта миçе чÿрече?
Миçе пÿлĕм?
Миçе алăк?
Магазинта мĕн-мĕн

Ыйтусем: Санăн магазину мĕн ятлă? Вăл миçе хутлă? Унта миçе чÿрече? Миçе
сутаççĕ?

Проект туни.

Имя файла: Пeтeмлетy-урокe..pptx
Количество просмотров: 116
Количество скачиваний: 0