«Шаг во взрослую жизнь»

Целью исследования является анализ специфики проявления молодежной субкультуры в полиэтничном социуме.
Исследование проводилось с соблюдением основных требований. Так, запись бесед велась на видео- и аудиоаппаратуре. Использовалась предварительная анкета, а также, стимулирующие карточки в ходе интервью.
При исследовании мнения конформной молодежи о молодежных субкультурах применялся количественный метод сбора информации (групповое анкетирование).

Участники проекта: класс, количество учащихся-28 человек.

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе:
www.twirpx.com, cit.vvsu.ru, mybloginfo.ru

Межпредметная интеграция
ПЕРЕСЕКАЕТСЯ С ТАКИМИ ПРЕДМЕТАМИ,КАК ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ.ИСТОРИЯ,ИНФОРМАТИКА.

Методическая задачи:
__1__ Распределение главных жизненных целей.
2 Выявить особенности проблем молодёжи
3__Рассмотреть историческую постановку проблемы.
_4_Изучить зарубежные и отечественные исследования по данной проблеме;

Этапы и сроки проведения проекта
Cрок проведения проекта: 1 месяц
Подготовительный этап:произвести социокультурный анализ понятия «молодежная субкультура»:
Раскрыть понятия такие ,как взаимодействия молодежной субкультуры и этнической культуры,
рассмотреть генетические связи субкультур, понятие «конфликты».
Постановка проблемного вопроса:Почему молодежь выбирает субкультуру?
Работа по группам (4 группы;по 6 человек в каждой)

Задание для первой группы
Задание для второй группы
Задание для третьей группы
Задание для четвертой группы

Этапы и сроки проведения
1) Представление результатов полученных отдельными группами всему классу
2) Обобщение полученных результатов
3) Выставка работ на WEB сайте учителя

Контролирующий этап
Проведение проверочной работы
Подготовительный этап:произвести социокультурный анализ понятия «молодежная субкультура»:
Раскрыть понятия такие ,как взаимодействия молодежной субкультуры и этнической культуры,
рассмотреть генетические связи субкультур, понятие «конфликты».
Задания работы
Дидактический материал (тест или др.)
Кроссворд