Содержание
- 2. КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ? С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука» под руководством тренера-
- 3. ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ? Эта замечательная игра помогает мне укреплять память, развивать воображение
- 4. УМЕЮ СТАВИТЬ МАТ
- 5. УМЕЮ СТАВИТЬ ДВОЙНОЙ УДАР
- 6. РОКИРОВКА
- 7. СТРОЮ РАЗЛИЧНЫЕ КОМБИНАЦИИ
- 8. НА ТУРНИРАХ
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ?
С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука»
КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ?
С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука»

под руководством тренера- педагога Черепановой Элизат Жанибековны.
Увлекался шашками и шахматами с детства, наш первый учитель Татьяна Николаевна учила играть в шашки с 1 класса. С тех пор я начал участвовать во всех школьных, сельских, районных мероприятиях.
Я очень был рад, когда появилась возможность играть в шахматы регулярно, играю в шахматы и дома с братом или на компьютере.
Увлекался шашками и шахматами с детства, наш первый учитель Татьяна Николаевна учила играть в шашки с 1 класса. С тех пор я начал участвовать во всех школьных, сельских, районных мероприятиях.
Я очень был рад, когда появилась возможность играть в шахматы регулярно, играю в шахматы и дома с братом или на компьютере.
Слайд 3ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ?
Эта замечательная игра помогает мне укреплять
ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ?
Эта замечательная игра помогает мне укреплять

память, развивать воображение и внимание, и учит быть собранным и усидчивым.
Уверен, что уметь принимать решения в условиях ограниченного времени пригодится мне и в жизни.
Познакомился с основными терминами и правилами( шах, мат, рокировка, пат), умею строить различные комбинации и выполнять различные дидактические задания, научился пользоваться часами во время партии.
Уверен, что уметь принимать решения в условиях ограниченного времени пригодится мне и в жизни.
Познакомился с основными терминами и правилами( шах, мат, рокировка, пат), умею строить различные комбинации и выполнять различные дидактические задания, научился пользоваться часами во время партии.
Слайд 4УМЕЮ СТАВИТЬ МАТ
УМЕЮ СТАВИТЬ МАТ

Слайд 5УМЕЮ СТАВИТЬ ДВОЙНОЙ УДАР
УМЕЮ СТАВИТЬ ДВОЙНОЙ УДАР

Слайд 6РОКИРОВКА
РОКИРОВКА

Слайд 7СТРОЮ РАЗЛИЧНЫЕ КОМБИНАЦИИ
СТРОЮ РАЗЛИЧНЫЕ КОМБИНАЦИИ

Слайд 8НА ТУРНИРАХ
НА ТУРНИРАХ

Значение практик в образовательном процессе по направлению Геология
АРБИТРАЖНОЕ СОГЛАШЕНИЕ И АРБИТРАЖНАЯ ОГОВОРКА ВО ВНЕШНЕТОРГОВЫХ КОНТРАКТАХ. Выполнили Улан кызы Айгерим, Раджабиен Сарвари
Propeller Island City Lodge (Германия, Берлин)
12 Констант здоровья
Приенисейский край в первой половине 18 века.
Правовое регулирование занятости и трудоустройства
Мне есть за что благодарить Творца
Съемка архитектуры
Производственная практика на станции Злобино
Химия вокруг нас
Животные Сибири
Задание 1. Установите соответствие между существующими определениями информации и названиями соответствующих областей знаний, г
Philosophy, its object and functions
От сессии до сессии живут студенты весело….
Публичный отчёт
Node. js
10
Влияние состояния организма на продуктивность
Древний Китай
Международно-правовой институт
Гимназия № 6 Приволжского района г. Казани
Ценные бумаги
Предложение Спорт+Тимбилдинг. Сценарий командных соревнований
Смс – общение и его актуальность в современном мире
Электрические машины постоянного тока
Мониторинг здоровья среды в окрестностях села Верхнеусинского посредством оценки стабильности развития на примере берёзы повисл
Творчество Босха
СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА педагогов