Содержание
- 2. КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ? С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука» под руководством тренера-
- 3. ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ? Эта замечательная игра помогает мне укреплять память, развивать воображение
- 4. УМЕЮ СТАВИТЬ МАТ
- 5. УМЕЮ СТАВИТЬ ДВОЙНОЙ УДАР
- 6. РОКИРОВКА
- 7. СТРОЮ РАЗЛИЧНЫЕ КОМБИНАЦИИ
- 8. НА ТУРНИРАХ
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ?
С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука»
КОГДА ЭТО ВСЕ НАЧАЛОСЬ?
С 1 сентября 2020 года посещаю секцию «Шахматная азбука»

под руководством тренера- педагога Черепановой Элизат Жанибековны.
Увлекался шашками и шахматами с детства, наш первый учитель Татьяна Николаевна учила играть в шашки с 1 класса. С тех пор я начал участвовать во всех школьных, сельских, районных мероприятиях.
Я очень был рад, когда появилась возможность играть в шахматы регулярно, играю в шахматы и дома с братом или на компьютере.
Увлекался шашками и шахматами с детства, наш первый учитель Татьяна Николаевна учила играть в шашки с 1 класса. С тех пор я начал участвовать во всех школьных, сельских, районных мероприятиях.
Я очень был рад, когда появилась возможность играть в шахматы регулярно, играю в шахматы и дома с братом или на компьютере.
Слайд 3ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ?
Эта замечательная игра помогает мне укреплять
ЧЕМУ УЧАТ ШАХМАТЫ И ЧЕГО Я ДОСТИГ?
Эта замечательная игра помогает мне укреплять

память, развивать воображение и внимание, и учит быть собранным и усидчивым.
Уверен, что уметь принимать решения в условиях ограниченного времени пригодится мне и в жизни.
Познакомился с основными терминами и правилами( шах, мат, рокировка, пат), умею строить различные комбинации и выполнять различные дидактические задания, научился пользоваться часами во время партии.
Уверен, что уметь принимать решения в условиях ограниченного времени пригодится мне и в жизни.
Познакомился с основными терминами и правилами( шах, мат, рокировка, пат), умею строить различные комбинации и выполнять различные дидактические задания, научился пользоваться часами во время партии.
Слайд 4УМЕЮ СТАВИТЬ МАТ
УМЕЮ СТАВИТЬ МАТ

Слайд 5УМЕЮ СТАВИТЬ ДВОЙНОЙ УДАР
УМЕЮ СТАВИТЬ ДВОЙНОЙ УДАР

Слайд 6РОКИРОВКА
РОКИРОВКА

Слайд 7СТРОЮ РАЗЛИЧНЫЕ КОМБИНАЦИИ
СТРОЮ РАЗЛИЧНЫЕ КОМБИНАЦИИ

Слайд 8НА ТУРНИРАХ
НА ТУРНИРАХ

Рефлексия как механизм самосознания педагогов
Построение и развитие корпоративных информационных систем на основе прототипов
Тема:Класс Птицы (Aves)
Прозвенел звонок.Начинается урок .Наши ушки на макушке,Глазки широко раскрыты .Слушаем ,запоминаемНи минуты не теряем!
Презентация на тему Правовые основы охраны труда
ПосвящаетсяПобеде в Великой Отечественной войне.
Мастер-класс Точка роста
Руководители нашего государства в XX – XXI веках
Повторительно – обобщающий урок по теме«Волновая оптика»
шаблон
Лучевая диагностика заболеваний желудочно-кишечного тракта
Антигитлеровская коалиция и итоги Второй мировой войны
Осенний натюрморт
Родительское собрание 2 Октябрь (1-4 классы)
Машинные швы
Лимрики – поэтические произведения
Гжель
Великое переселение народов
Площади параллелограмма, треугольника, трапеции
Профили защиты средств доверенной загрузки
Доклад по теме: «Компьютерное моделирование гидродинамических потоков в испаряющейся капле жидкости на плоской подложке»
Мышцы
Корто Мальтезе. Французский комикс
Проект: создание рекламного щита
Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на профилактическом учете
Кутузов и Наполеон в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
Ленточный конвейер
памятник градостроительства и архитектуры г. Орска