Содержание
- 2. План урока 1.Международные конференции глав государств Великобритании, СССР и США в Тегеране, Ялте, Потсдаме 2. Итоги
- 3. Цели урока: - Рассмотреть основные вопросы повестки дня международных конференций глав государств Великобритании, СССР и США
- 4. Проблема урока Мы выиграли войну! Кто это – мы? О какой войне - речь?
- 5. Кто прав в этом споре? Некоторые ученые считают, что надо говорить о победе «Свободного мира над
- 6. Может быть, вообще речь должна идти не об этом? Давайте вспомним, как решались вопросы ведения войны
- 7. Документ 2 «С одной стороны от меня, скрестив лапы, сидел огромный русский медведь, с другой –
- 8. Документ 3 1 апреля 1945 года Черчилль писал Рузвельту: «Русские армии, несомненно, захватят всю Австрию и
- 9. Документ 4 «Советская Россия стала смертельной угрозой для свободного мира», поэтому необходимо «немедленно создать новый фронт
- 10. Итоги боевых действий в Европе СССР и союзников в июне-декабре 1944 года
- 11. Документ 12 декабря 1944г. Гитлер говорил: « В мировой истории еще не существовало коалиции из столь
- 12. Итоги второй мировой войны «Этот, казалось бы, кульминационный период безмерного успеха был для меня наиболее печальным»
- 13. - Какие силы приняли участие в войне, втянувшей свыше 60 государств, полыхавшей на территории 40 из
- 14. Итоги второй мировой войны Итоги второй мировой войны
- 15. Международные трибуналы (Нюрнбергский и Токийский) Нюрнберг – ноябрь 1945г. - октябрь 1946г. Токио - май 1946г.
- 16. Принятые после завершения второй мировой войны международно-правовые документ имели огромное значение для последующего мирового развития. С
- 17. Первой жертвой геноцида стали евреи Из 8700тыс. евреев, оказавшихся на территории, контролируемой режимом Гитлера, было уничтожено
- 18. Следующей жертвой геноцида должны были стать русские в марте 1941 г. в инструкциях Гиммлера было указано,
- 19. Документ Гитлер сокрушался в 1943 году: «Наши трудности в том, что союзники Германии не доросли ни
- 20. Сталина и систему от победы не отделить – как и всех, кто за нее боролся, как
- 21. Кроме того, встает вопрос, почему дрались насмерть 100 тысяч эстонцев под Нарвой, не пуская русских в
- 23. Скачать презентацию




















Базы данных
МЕДИЙНАЯ РЕКЛАМА:ПРАВИЛА ВОВЛЕЧЕНИЯ
Составители: Совет командиров МОУ СОШ 1 г. Приволжска.
МОТИВАЦИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
Развитие Химии
Металлы IIА группы
WITH US IT IS EASY…
Курс CCNA Дискавери на русском языке
Театр (3 класс)
Обязательство о возмещении имущественных потерь в ГК РФ
SPA TREATMENT MENU
Министерство энергетикиРеспублики Татарстан
Планирование как функция менеджмента
Творчество М. З. Шагала
Возможности развития студенческого самоуправления в СИПК
Сельское поселение Куруш муниципального образования Докузпаринский район
Партнеры и экосистема 2012
Основы автоматизации технических процессов
Презентация на тему: Тренажёр «Модница»
“Обсуждение техники, стратегии и целей присоединения к ВТО: что следует делать Беларуси?” “Анализ практики разрешения споров по
Анна Андреевна Ахматова (11 класс)
Презентация на тему Физическая культура в Древнем Риме
Конкурс на включение в кадровый резерв должностей государственной гражданской службы Мурманской области
Бюджетно-налоговая политика государства
Построение изображений деталей
Система диспетчеризации Plant Visor
Трехканальный мультивибратор - электронный светофор
Латунь