ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (выдержки из программы)

Содержание

Слайд 2

Цель:
создание социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности воспитанников и взрослых , обеспечивающей

Цель: создание социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности воспитанников и взрослых , обеспечивающей
благоприятные условия для охраны и укрепления психофизического здоровья и личностного развития детей.

Слайд 3

Оздоровительный процесс включает в себя:
-профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия (специальные закаливающие процедуры, профилактические мероприятия,

Оздоровительный процесс включает в себя: -профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия (специальные закаливающие процедуры, профилактические
физкультурно-оздоровительные мероприятия, санитарно-просветительская работа с сотрудниками и родителями);
-общеукрепляющую терапию (витаминотерапия, полоскание горла травяными растворами, использование оксолиновой мази, применение чесночных бус и др.);
-фитотерапию ;
-организацию рационального
питания (четырехразовый режим
питания по технологическим картам,
включающим выполнение норм
натуральных продуктов, правильное
сочетание блюд в рационе, витаминизация
третьих блюд);
-санитарно-гигиенические и
противоэпидемиологические мероприятия;
-рациональный режим дня;

Слайд 4

-двигательная активность во время образовательного цикла (физминутки, релаксационные паузы, пальчиковая гимнастика, динамические

-двигательная активность во время образовательного цикла (физминутки, релаксационные паузы, пальчиковая гимнастика, динамические
паузы, специальные оздоровительные подвижные игры, игровые часы);
-комплекс закаливающих мероприятий (утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением, оздоровительный бег, гимнастика пробуждения, самомассаж, обтирание друг друга влажными рукавичками, контрастные воздушные и водные ванны, солевые дорожки, обширное умывание, полоскание полости рта);

Слайд 5

-работа с детьми по воспитанию культурно-гигиенических навыков и формированию здорового образа жизни;
-использование

-работа с детьми по воспитанию культурно-гигиенических навыков и формированию здорового образа жизни;
«здоровьесберегающих» технологий и методик (дыхательные гимнастики, индивидуальные физические упражнения и игры, ритмопластика и др.);
-режимы проветривания и кварцевания.

Слайд 6

Физкультурно-оздоровительная работа
в детском саду:
1 блок.
Специально организованное обучение, где взрослые

Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду: 1 блок. Специально организованное обучение, где взрослые
выступают в качестве партнера-инициатора.
2 блок.
Совместная деятельность взрослого и детей, которая включает разные формы активности: ежедневный оздоровительный бег, динамические паузы между занятиями, игровой час во вторую половину дня ежедневно.
3 блок.
Свободная самостоятельная деятельность детей, предусматривающая формирование самостоятельной двигательной деятельности.

Слайд 7

Совместная работа с семьей

Задачи:
-повышение эффективности работы по пропаганде здорового образа жизни;
-обучение родителей

Совместная работа с семьей Задачи: -повышение эффективности работы по пропаганде здорового образа
современным технологиям закаливания и оздоровления детей;
-увеличение активности родителей в профилактических мероприятиях, направленных на оздоровление часто болеющих детей

Слайд 8

Направления работы:
Просветительское:
-наглядная агитация (стенды, памятки, папки – передвижки, устные журналы);
-собеседование

Направления работы: Просветительское: -наглядная агитация (стенды, памятки, папки – передвижки, устные журналы);
(сбор информации);
-анкетирование, тесты, опросы;
-беседы;
-встречи со специалистами;
-бюллетени ,стенд «Бабушкины советы»;
-индивидуальные консультации по
возникшим вопросам;
-круглый стол;
-дискуссии
(совместное обсуждение проблем, планов на будущее);
-знакомство родителей с новинками литературы по проблеме здоровья

Слайд 9

Культурно - досуговое направление:
-дни открытых дверей;
-совместные занятия, праздники и развлечения;
-организация вечеров

Культурно - досуговое направление: -дни открытых дверей; -совместные занятия, праздники и развлечения;
вопросов и ответов

Психофизическое направление:
-физкультурные досуги, развлечения с участием
родителей;
-спортивные соревнования;
-открытые мероприятия по физкультурно-оздоровительной работе с часто болеющими детьми;
-открытые занятия педагога – психолога с часто болеющими детьми;
-тренинги, семинары – практикумы

Слайд 10

Результативность реализации оздоровительной программы
(по направлению «Организация работы с родителями»):
1. Для родителей

Результативность реализации оздоровительной программы (по направлению «Организация работы с родителями»): 1. Для
было проведено анкетирование по темам:
- «Как воспитать здорового ребенка?»;
- «Здоровье детей»;
«Физическая культура в семье».
2. Проведен конкурс «Мой домашний спортивный уголок»;
3. Проведены консультации:
- «Закаливание в семье – ключевые ситуации»;
- «Помните – здоровье начинается со стопы»;
- «Поговорим о правильной осанке» и т.д.
4. Проведен мастер-класс «Изготовление нестандартного оборудования с целью повышения
двигательной активности дошкольников».

Слайд 11

5. Проведены акции:
- «Подвижные игры с мамой и папой»;
- «Мы любим спорт»;
6.Проведены

5. Проведены акции: - «Подвижные игры с мамой и папой»; - «Мы
совместные с родителями
открытые занятия в рамках
Недели здоровья.
7. Совместно с родителями выпускается
газета ДОУ, ведется
физкультурно-оздоровительная страничка
для детей и родителей.
8.По результатам мониторинга изучения степени удовлетворенности родителей предоставляемыми им образовательными услугами в сфере оздоровления детей удовлетворены работой ДОУ по оздоровлению детей в полном объеме 85% опрошенных родителей.

Слайд 12

Участие в конкурсах и соревнованиях : 2009-2010 уч.год
городские семейные соревнования «Вместе

Участие в конкурсах и соревнованиях : 2009-2010 уч.год городские семейные соревнования «Вместе
с мамой, вместе с папой», 1 место, семья Тимохиных;
- городские соревнования
« I Олимпийские игры дошколят»- 1 место;
-городские соревнования
«Веселые старты педагогов», 2 место;
-городской конкурс «Речецветик», 1 место;
-совместный проект с родителями «Снежный городок»;
организация проката спортивного оборудования для семей, посещающих ДОУ «Выходной день вместе со спортом»;
спортивный праздник «Папа, мама, я- спортивная семья»;
экологический поход «Команда спасателей»;
- ежегодный совместный проект «Грамотный
пешеход ( разработка безопасного пути в школу
вместе с родителями,защита его на «экзамене»
по ПДД, врученте удостоверений грамотного
пешехода);
-краевой конкурс на денежное поощрение лучших
педагогов Красноярского края ( победители-2
педагога)

Слайд 13

2010-2011 уч.год
городские соревнования « I Олимпийские игры дошколят»- 1 место;
-городские соревнования

2010-2011 уч.год городские соревнования « I Олимпийские игры дошколят»- 1 место; -городские
«Веселые старты педагогов», 2 место;
городской фестиваль «Физкульт-ура»;
открытое физкультурное занятие (совместно с родителями);
совместный проект с родителями «Снежный городок»; «Школа общения»;
спортивный праздник «Папа, мама, я- спортивная семья» ;
экологический поход «Команда спасателей»;
конкурс «Мой домашний спортивный уголок»;
конкурс презентаций «Моя семья»;
городской конкурс «Пасхальное солнце», диплом II степени;
краевой конкурс на денежное поощрение лучших педагогов Красноярского края ( победитель-1 педагог).

Слайд 14

2011-2012 уч.год
городские соревнования «Веселые старты дошколят», 1 место;
- городские соревнования «

2011-2012 уч.год городские соревнования «Веселые старты дошколят», 1 место; - городские соревнования
Кросс нации 2011»;
-совместный проект с родителями «Снежный городок»;
-экологический поход «Команда спасателей»,
- ярмарка-продажа «Дары осени»;
совместный мониторинг здоровья детей в рамках программы
«К здоровой семье через детский сад».
Имя файла: ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ-ПРОГРАММА-(выдержки-из-программы).pptx
Количество просмотров: 123
Количество скачиваний: 1