Школьная форма быть или не быть

ОТ ТОГО, КАК ТЫ ВЫГЛЯДИШЬ,
ЗАВИСИТ, КАК С ТОБОЙ БУДУТ
ОБЩАТЬСЯ ОКРУЖАЮЩИЕ
Вячеслав Зайцев

Цель исследования:
прояснить вопрос необходимости введения школьной формы в школах Российской Федерации и выяснить мнения учащихся и учителей нашей школы по этому поводу.
Объект: одежда школьников
Предмет: проблемы школьной формы

Задачи:
изучить причины возникновения школьной формы в России
выявить социально-психологические подходы к понятию «школьная форма»

Методы исследования:
теоретический анализ литературы,
эксперимент,
обработка результатов

Фасон школьной формы для мальчиков

1896год форма для девочек

1962 год форма для мальчиков

1973 год новая форма для мальчиков

1973год

КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ВВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ?

ЧЬЁ РЕШЕНИЕ МОЖНО СЧИТАТЬ ДОСТАТОЧНЫМ ДЛЯ ВВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ

ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНУЮ ФОРМУ МОЖНО ВВОДИТЬ ПРИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

одежда должна быть для школы: строгой и безликой или не ограниченной школьными рамками - яркой и немного дерзкой, дающей школьнику право самовыражаться?