Система работы учителя начальных классов по формированию основ сетевой культуры младших школьников

Объективная реальность: формируется новый тип общества, получившее название информационного.
Для успешного образования и самообразования человек должен владеть целым рядом компетентностей
Информационная компетентность – способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных и письменных коммуникативных информационных технологий.
Коммуникативная компетентность – способность личности к речевому общению и умение слушать. В качестве обязательных умений, обеспечивающих коммуникативность индивида, выделяются: умение задавать вопросы и четко формулировать ответы на них, внимательно слушать и активно обсуждать рассматриваемые проблемы, комментировать высказывания собеседников и давать им критическую оценку, аргументировать свое мнение в группе (в классе), а также способность выражать собеседнику эмпатию,.
Сетевая культура - 1) соблюдение определенных поведенческих норм и правил при использовании интернет-ресурсов, а также нравственных требований в процессе коммуникации внутри сети. 2) высокий уровень развития пользовательских навыков, умение эффективно работать с информацией, как получая ее из Интернета, так и размещая в сети.
ФГОС

Основные направления по формированию основ сетевой культуры (МОУ «СОШ №4»)

Социальная сеть «Дневник.ру» (лауреат премии Рунета 2010 в номинации «Школа нового поколения: образовательная сеть как ресурс развития»)

Обогащение знаниями и умениями из области ИКТ.

Осуществление интерактивного диалога в едином информационном пространстве

Расширение информационного пространства (выход на другие образовательные порталы, участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах)

Адреса дистанционных центров
WWW.UNIKRU.RU
WWW.FAROSTA.RU
WWW.DEVELOP-KINDER.COM/
http//future4you.ru/
http//portfolio. 1september.ru/