Содержание
- 2. Цели и задачи: раскрыть значение системы анализаторов в жизни человека; знать различия между понятиями «анализатор» и
- 3. Всю информацию об окружающем нас мире мы получаем благодаря сенсорным системам.
- 4. Зрительный анализатор позволяет опознавать предметы, определять их место в пространстве, следить за перемещениями. До 90% информации
- 5. Зрительный анализатор: рецепторы сетчатки, зрительный нерв, зрительная зона коры. В первичных чувствительных зонах- анализ ощущений, во
- 6. Зрительный анализатор состоит из трех частей: рецепторы сетчатки глаза, зрительный нерв, зрительная зона коры больших полушарий
- 7. С помощью слуха можно воспринимать информацию на значительном расстоянии. Для человека с этим анализатором связана членораздельная
- 8. Звуковые колебания через органы среднего и внутреннего уха достигают слуховых рецепторов. Нервные импульсы по слуховому нерву
- 9. Анализатор: рецептор, нервный путь, зона коры головного мозга.
- 10. Обонятельный анализатор: рецепторы полости носа; обонятельный нерв; обонятельная зона коры височной доли головного мозга.
- 11. Вкусовой анализатор: рецепторы на языке; вкусовой нерв; вкусовая зона коры височной доли головного мозга.
- 12. Осязательный анализатор: рецепторы кожи; осязательный нерв; осязательная зона коры теменной доли головного мозга.
- 14. Скачать презентацию











Специфика измерения потребностно-мотивационной сферы
«Мобильный интернет – новые возможности»
Битва за Москву
Основные направления развития возобновляемых источников Целевые показатели
Суслова Ирина Григорьевна
Випуск 2018
Социально - педагогическая поддержка детей из многодетных семей
Лес и заяц
МАГАЗИН ОДЕЖДЫ
Русское искусство 1960-х гг. Живопись сурового стиля. Часть 2
MS Excel
СКОРОСТЬ ТОЧКИ
Корпоративная система электронного документооборота
Контрольное сочинение в форме дневниковых записей
Об особенностях формирования региональной базы данных единого государственного экзамена в 2010 году.
Семья и школа как партнеры
Презентация на тему Двоичное кодирование текстовой информации
Саки
Модуль CRT
Пишем эссе по обществознанию. 2008
Учимся составлять и решать задачи
Презентация на тему Требования к планам воспитательно-образовательной работы педагогов в ДОУ с детьми
Stonehenge
Оборудование плавильного участка
Imperva Эффективные решения для защиты приложений баз данных
Правописание НЕ с существительными
Цепи управления тепловоза ТУ2
Полупроводники. Проводимость