Система управленияобразовательным процессомна базе многофункциональногосервера баз данных«Персональный учитель 3.0iдля Windows /

Содержание

Слайд 2

Каково применение компьютерных технологий?
Время текстовых процессоров и таблиц как основного прикладного программного

Каково применение компьютерных технологий? Время текстовых процессоров и таблиц как основного прикладного
обеспечения сотрудников проходит
Ежегодное количество хранимой информации стремительно растет, а время доступа к ней и время принятия решения становятся самыми главными факторами успеха
Данные и программное обеспечение традиционно сложившихся рабочих мест сотрудников не полностью унифицированы и дезинтегрированы
Внутренняя единая система поддержки принятия решений отсутствует либо находится в зачаточном состоянии
Каковы тенденции?
Увеличивается количество территориально распределенных подразделений
Увеличивается потребность в работе мобильных и удаленных пользователей
Увеличивается потребность в создании условий для непрерывного обучения слушателей и внутренней аттестации кадров учреждения
Появляется необходимость в системах, объединяющих жизненно важные элементы работы учреждения и создающих единую информационную среду

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 3

Каковы общие требования к программному обеспечению
для создания единой информационной среды?
Интеграция данных в

Каковы общие требования к программному обеспечению для создания единой информационной среды? Интеграция
единое информационное пространство на основе клиент-серверных технологий
Многопользовательский регулируемый доступ через локальные сети и интернет
Масштабируемость, надежность и безопасность функционирования
Адаптируемость за счет гибкости пользовательских настроек
Открытость форматов представления данных и протоколов их передачи
Открытые исходные тексты программ, возможность доработки программного обеспечения
Высокая интерактивность взаимодействия
Лицензионная чистота и соответствие лицензий Законодательству РФ
Оптимальность соотношения цены и функциональности
Низкие расходы по эксплуатации
Минимальные сроки внедрения системы и обучения пользователей

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 4

Основные особенности подхода к продвижению программного обеспечения (ПО) и баз данных учебных материалов (УМ)

Доступная

Основные особенности подхода к продвижению программного обеспечения (ПО) и баз данных учебных
стоимость приложений серверной части, «нулевая» стоимость приложений клиентской части
Возможность заказной поставки из выбранных модулей, компромисс между «коробочной» поставкой и «под ключ»;
Открытый проект «Обменная сеть разработчиков учебных материалов и компьютерных программ»
Разработка и продажа БД УМ отдельно от инструментальных сред
Абонентское обслуживание пользователей
Сертификация пользователей и разработчиков

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 5

Основные особенности в создании «Персональный учитель 3.0i для MS-Windows / Linux»

Платформа базируется

Основные особенности в создании «Персональный учитель 3.0i для MS-Windows / Linux» Платформа
на операционных системах и прикладном ПО, распространяемым по «открытым» лицензиям (Linux, Apache, Firebird и пр.)
Используется модульная архитектура
Существует возможность интеграции с ПО других производителей
Используются открытые форматы представления данных и
протоколов передачи (TCP/IP, SQL, HTML, XML, XSL, SOAP, TMS / TMX и др.)
Обеспечивается гибкость настройки ПО
Реализована поддержка масштабируемости
Найден компромисс между сложностью системы и простотой её использования

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 6

База данных
«Персональный офис»

Сервер новостей

Сервер
форумов

Интерфейс Администратора

Интерфейс Оператора БД
Частичная репликация БД на открытый сервер
в

База данных «Персональный офис» Сервер новостей Сервер форумов Интерфейс Администратора Интерфейс Оператора
интернете
База данных
«Персональный
учитель»

Интерфейс
Методиста

Интерфейс Экзаменатора

Интерфейс Библиотекаря

Интерфейс
Секретаря

Интерфейс Сотрудника

Интерфейс Обучающегося

Интерфейс
Преподавателя

Дополнительный
интерфейс

Рис. 1. Структура «Персональный офис 1.0» / «Персональный учитель 3.0»

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 7

Рис. 2. Схема доступа пользователей к учебным материалам

Интернет

Локальная вычислительная сеть
«Персональный учитель

Рис. 2. Схема доступа пользователей к учебным материалам Интернет Локальная вычислительная сеть
3.0i»
Клиентская программа
администратора учебного процесса

Клиентская программа
обучающегося
Веб-сервис доступа

Клиентская программа
обучающегося

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 8

Рис. 3. Структура элементов процесса обучения

Специальность 1

Специальность i

Модуль 2

Модуль 1

Дисциплина i,j

Дисциплина l,k

Дисциплина

Рис. 3. Структура элементов процесса обучения Специальность 1 Специальность i Модуль 2
p,q

Занятие n

УМ 4

УМ 3

УМ 1

Специальность 2

Блок УМ q

Блок УМ 2

Блок УМ 1

УМ 5

УМ p

УМ 2

Депозитарий учебных материалов (УМ)

Медиатека

Занятие 1

Тип

Издание i

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 9

Рис. 4. Обмен информацией с базами данных внешних программ
БД
других
программ
БД программ
планирования
БД
программ
бухучета и отчетности
БД
правовых

Рис. 4. Обмен информацией с базами данных внешних программ БД других программ
и
нормативных документов
БД
программы
Персональный учитель
БД
программы
Персональный офис

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 10

Внедрение системы

Аспекты внедрения
Организационные
Технические
Психологические
Временные
Обучение персонала
Руководители проекта
Администраторы
Авторы-составители
Пользователи

Мероприятия
Анализ деятельности
Анализ оргструктуры
Ввод персон в БД
Назначение ролей
Ввод

Внедрение системы Аспекты внедрения Организационные Технические Психологические Временные Обучение персонала Руководители проекта
документов в БД
Пробная эксплуатация
Сроки
Обследование
Внедрение
Пробная эксплуатация
Основная эксплуатация

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Слайд 11

Обменная сеть разработчиков учебных материалов и компьютерных программ

Цель проекта - создание, сопровождение

Обменная сеть разработчиков учебных материалов и компьютерных программ Цель проекта - создание,
и предоставление доступа к обменному фонду учебных материалов и программ для ПЭВМ, осуществляемые за счет привлечения и координации усилий независимых разработчиков на принципах единых требований, взаимного точечного финансирования и снижения издержек.
Депозитарий
регулируемого доступа

Совет обменной сети

Разработчики

Потребители

Этот содружество юридических лиц и индивидуальных авторов, разрабатывающих разделы учебных и иных материалов, а также программ для ПЭВМ и баз данных, вносящих их в общий фонд и в связи с этим пользующихся эквивалентным объемом разработок других участников проекта.

Головной центр предлицензионной подготовки (ГЦПП) «Персональный учитель 3.0i для Windows / Linux» www.gcpp.ru

Координаторы

Имя файла: Система-управленияобразовательным-процессомна-базе-многофункциональногосервера-баз-данных«Персональный-учитель-3.0iдля-Windows-/-.pptx
Количество просмотров: 99
Количество скачиваний: 0