Сколько весит мое здоровье

Содержание

Слайд 2

Цель работы:

Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья (осанки) путем

Цель работы: Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья (осанки)
ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Слайд 3

Задачи:

- изучить данные в медицинской литературе по теме исследования;
- описать, как влияют

Задачи: - изучить данные в медицинской литературе по теме исследования; - описать,
тяжелые ранцы на растущий организм ребенка, к каким последствиям это приводит;
-доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью;
-разработать рекомендации по разрешению данной проблемы.

Слайд 4

Методы исследования

-Анализ научной литературы;
- наблюдение;
-сбор информации из книг, журналов;
- эксперимент;
- сравнение и

Методы исследования -Анализ научной литературы; - наблюдение; -сбор информации из книг, журналов;
обобщение полученных результатов.

Слайд 5

При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам

При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам

Слайд 6

Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой.

Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой.

Слайд 7

Что влияет на формирование неправильной осанки?

- хронические заболевания;
-недостаточный по времени отдых и

Что влияет на формирование неправильной осанки? - хронические заболевания; -недостаточный по времени
пассивные формы его проведения;
- неправильное положение тела во время занятий;
-несоответствующая росту мебель;
- неудобная обувь и одежда.
в группу риска входят близорукие, быстрорастущие дети, а также дети с частыми болями в животе.

Слайд 8

Сколиоз – нарушение осанки.

Сколиоз – нарушение осанки.

Слайд 9

Выбираем ранец вес комплекта учебников 1-2 класс – 1,5кг 3-4 класс –2,5 кг

Выбираем ранец вес комплекта учебников 1-2 класс – 1,5кг 3-4 класс –2,5 кг

Слайд 10

Приложение 1

Приложение 1

Слайд 11

Приложение 2

Приложение 2

Слайд 12

Наш эксперимент

«Литературное чтение» - 200 г;
«Математика» - 224 г;
«Русский язык»

Наш эксперимент «Литературное чтение» - 200 г; «Математика» - 224 г; «Русский
- 264 г;
«Окружающий мир» - 254 г;
Дневник - 100 г;
Тетрадь по окружающему миру 208г ( большая);
Тетрадь «Проверь себя» 70 г;
Тетрадь по английскому языку 264 г;
«Английский язык» - 300 г
Сборник задач по математике 146 г.

Слайд 13

Результат эксперимента

Эксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).

Результат эксперимента Эксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).

Слайд 14

Приложение 3

Приложение 3

Слайд 15

Итоги эксперимента

самый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5 учеников;
самый тяжелый

Итоги эксперимента самый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5 учеников;
ранец 1200 г;
самый тяжелый ранец с принадлежностями 4800г;
самый легкий ранец с принадлежностями 1200г;
самый тяжелый учебник «Английский язык» – 300г ;
самый «тяжелый» учебный день вторник, четверг ;
самый «легкий» учебный день пятница.

Слайд 16

Наши рекомендации

Ученикам:
Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не забывайте вынимать

Наши рекомендации Ученикам: Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не
ненужные принадлежности и учебники.
Родителям:
Не покупайте тяжелые ранцы, соблюдайте гигиенические нормы, позаботьтесь о здоровье ваших детей.
Имя файла: Сколько-весит-мое-здоровье.pptx
Количество просмотров: 229
Количество скачиваний: 0