Содержание
- 2. Цели урока: Образовательные: Обобщить изученный материал по теме: « Простые и сложные предложения». Отработка умения различать
- 3. По структуре предложения делятся на: Простые С одной грамматической основой [ - = ]. С утра
- 4. По своей структуре сложные предложения делятся на: Сложносочиненные предложения Черная туча закрыла солнце, и проливной дождь
- 5. Памятка. Чтобы определить, какое предложение по структуре 1.Определи, сколько основ в предложении одна две и более
- 6. Работа по теме урока. 1.[ ], и [ ]. 2.[ ], (если ). 3. [ ,
- 7. Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая! Знаки препинания, как погра-ничники, охраняют границы между частями
- 8. Работаем по учебнику Стр. 171 *85
- 9. СТАНЦИЯ "Отдыхайка"
- 10. Определи вид сложных предложений Река была тогда пуста и жизнь сохранялась только в лесу. Утром звезды
- 11. Рефлексия 1.Урок полезен, все понятно. 2.Лишь кое-что чуть-чуть не ясно. 3.Еще придется потрудиться. 4.Да, трудно все-таки
- 13. Скачать презентацию