Содержание
- 2. З..л..тые ..блески природы, застыли в ..цепенени.., ра..цв..ло последн..м цветом, надоедл..вый дождь, м..лчаливый лес, прощ..льный кру.. жур..влей,
- 3. По страницам словаря: ПЕЙЗАЖ. Заимств. в XVIII в. из франц. яз., где paysage - суфф-ое производное
- 4. По страницам словаря: ПЕЙЗА'Ж, а, м. [фр. paysage]. 1. Картина природы, вид какой-н. местности (книжн.). Взорам
- 5. В каждом времени года великий русский композитор Петр Ильич Чайковский находил свою прелесть. Он любил ясные
- 6. Слушая ее , мы проникаемся глубокой любовью к родной природе , которая дарит нам незабываемые минуты
- 7. Слушая ее , мы проникаемся глубокой любовью к родной природе , которая дарит нам незабываемые минуты
- 8. В каждом времени года великий русский композитор Петр Ильич Чайковский находил свою прелесть. Он любил ясные
- 9. Он любил ясные осенние дни, когда можно побродить по шуршащему ковру из опавших желтых листьев.
- 10. В каждом времени года великий русский композитор Петр Ильич Чайковский находил свою прелесть. Он любил ясные
- 11. Ему нравилась и та холодная осенняя пора, когда подолгу моросит частый мелкий дождик.
- 12. В каждом времени года великий русский композитор Петр Ильич Чайковский находил свою прелесть. Он любил ясные
- 13. Настроения и чувства, что навеяны картинами природы, он выражал в своей музыке.
- 14. В каждом времени года великий русский композитор Петр Ильич Чайковский находил свою прелесть. Он любил ясные
- 21. КАКОЙ? [ ],( ) Союзные слова: который, какой, что, кто, где, куда и др. Сущ. (указ.
- 22. Результаты исследования 1 группы: Пустая веранда готова к приему гостей, которым грешно ли нагрянуть и стать
- 23. Результаты исследования 2 группы: Мир осинам, что, раскинув ветки, загляделись в розовую водь. ( С. Есенин)
- 24. Результаты исследования 3 группы: Но есть дни, когда в крови золото- лиственных уборов горящих осень ищет
- 25. Результаты исследования 4 группы: Мила мне осенняя роща..., где каждый березовый лист шелестит надо мною… (
- 26. Замените причастный оборот придаточным определительным Воздух был полон острой свежести, бывающей только после дождя. (который) Горький
- 27. Замените причастный оборот придаточным определительным Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя. Горький
- 28. Замените причастный оборот придаточным определительным Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя. Горький
- 29. Замените причастный оборот придаточным определительным Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя. Горький
- 30. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом? Художественные средства, которые были использованы при написании
- 31. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом? Художественные средства, использованные при написании «Деревни», тяготеют
- 32. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом? Художественные средства, использованные при написании «Деревни», тяготеют
- 33. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом? Художественные средства, использованные при написании «Деревни», тяготеют
- 34. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. (Осень в поэзии, живописи и музыке наших соотечественников.) Я люблю эти
- 35. Все прозрачней становится лес, Обнажая такие глубины, Что становится явной Вся тайная суть естества… Я люблю
- 36. Придаточные определительные относятся к ………………….. .. ….в главной части СПП. К главной части придаточные определительные присоединяются
- 38. Скачать презентацию


![По страницам словаря: ПЕЙЗА'Ж, а, м. [фр. paysage]. 1. Картина природы, вид](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332577/slide-3.jpg)
















![КАКОЙ? [ ],( ) Союзные слова: который, какой, что, кто, где, куда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332577/slide-20.jpg)















Оптический датчик, следование по линии
Графическая лаборатория
Н.Г.Волкова Дреби - Дон
20170120_belgorodskoe_vodohranilishche
Пушкинский Петербург
Компьютерные игры и здоровье учащихся - презентация для начальной школы_
Министерство жилищно-коммунального хозяйства Пермского края
Tajemnice Światła
Олимпийские игры
Madame Tussaud’s museum
Интер-арт метод
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
08_nahozh_chasti
Основные предметы
Осень
Правда о презервативах
Использование современных образовательных технологий в начальной школе
Лабиринт выбора профессии
Форсаж 7
Устав Зелёного креста
Определение. Система дидактических принципов. Технология деятельностного метода
Стрелковое оружие. Автомат Калашникова АК-74. Занятие № 1
Охрана окружающей среды
Символика олимпийских игр
Франческо Петрарка
21 января – открытие года учителя
Early new English
Цель - повысить качество жизни наших граждан, дать новые стимулы для развития человеческого капитала, в целом, придать мощный пози