Социализация детей и подростков в семье и школе

Главные институты социализации
ШКОЛА
СЕМЬЯ
РЕБЕНОК
Цель взаимодействия Семьи и Школы – стимулировать позитивные факторы семейного и общественного воспитания детей

Семья
Ребенок - зеркало семьи.
В.А. Сухомлинский
Для ребенка семья - это мир, в котором он живёт, действует, делает открытия, учится любить, радоваться, сочувствовать.

В СЕМЬЕ:
формируется чувство безопасности;
дается ребенку возможность без страха взаимодействовать с внешним миром;
учат детей определенным способам и моделям поведения, свойственным их родителям;
родители влияют на поведение ребенка, поощряя или осуждая определенный тип поведения;
психологический климат семьи влияет на успешность взаимодействия ребенка с социумом

Дети, воспитывающиеся в атмосфере любви и понимания,
растут счастливыми, имеют меньше проблем в общении со сверстниками, трудностей с обучением в школе.
Нарушение детско-родительских отношений отрицательно сказывается на становлении личности ребенка, ведет к формированию различных психологических проблем.

ШКОЛА
Школа - это маленькая Вселенная ...
И. Красновский
Для ребенка школа
олицетворяет общество.

В ШКОЛЕ:
создается благоприятный психологический климата на уроках;
повышается уровень эффективности усвоения знаний, приобретения навыков и умений;
вырабатывается единый подход по оказанию всесторонней помощи ребенку и родителям;
родителей включает в общеобразовательный процесс с учетом интересов ребенка;
родители информируются о достижениях, имеющихся в системе воспитания.

СЕМЬЯ и ШКОЛА !
сотрудничество
взаимопонимание
взаимопомощь
взаимоуважение
диалог
конструктивное взаимодействие

Содержание сотрудничества педагогов, классных руководителей с родителями:
- профилактика семейного неблагополучия;
психолого-педагогическое просвещение родителей;
включение семьи в воспитание детей;
формирование у родителей понимания принадлежности к школьному образовательному процессу

Направления деятельности:
согласование воспитательных действий учителей и родителей;
совместная выработка приемлемых способов, методов совершенствования воспитания подростков;
повышение педагогических знаний родителей в период обучения детей в школе;
организация социально-педагогической помощи семье в трудной жизненной ситуации;
консультирование родителей по вопросам воспитания

Формы работы семьи и школы
Посещение семьи:
знакомство с условиями жизни ученика;
получение информации о характере, интересах ребенка;
информирование родителей об успехах ребенка.
Переписка с родителями :
извещение о предстоящей совместной деятельности в школе;
поздравление с праздниками;
советы и пожелания в воспитании детей.
Родительское собрание как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.
Родительский клуб как одна из форм анализа, осмысления опыта воспитания в семье.

Телефонная служба «Семейный вопрос»
МБУ ГЦПСС «Солнечный круг»
315-22-15
Бесплатная психологическая поддержка семьи и юридическое консультирование

МБУ Городской центр по профилактике социального сиротства
«Солнечный круг»
630048 г. Новосибирск, ул. Ватутина, 30/1
www.sibchildren.ru