Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения
Содержание
- 2. МДОУ «Детский сад № 35» г. Полысаево
- 5. Заведующая - Гарифулина Г. К. Старший воспитатель – Вязникова Н.Н. Педагог-психолог – Котикова Н.В. Учитель-логопед –
- 6. Цель Создание и научное обоснование модели комплексной психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов в условиях ДОУ
- 7. Задачи Выявить теоретические подходы к проблеме социализации детей-инвалидов в условиях ДОУ Определить критерии, показатели, уровни социализированности
- 8. Аналитико-прогностический этап Подготовка организации эксперимента в ДОУ, обеспечение нормативно-правовой базы эксперимента, подготовка кадров, создание организационных условий
- 9. Коррекционно-развивающее пространство
- 10. В. Ю. Альбицкий Г. М. Андреева И. А. Камаев В. И. Кулаков Л. В. Филиппова Ч.
- 11. Нормативно-правовой блок
- 12. Образовательный Критерии мониторинга Индивидуально-личностный Психологический комфорт Воспитанность Социальный Интеллектуальная готовность Коммуникативные навыки Эмоциональное развитие Волевые качества
- 13. Диагностическая деятельность Медицинская – сбор первичной информации, наблюдение за общим состоянием здоровья Психологическая – анализ психического
- 14. Индивидуальный маршрут развития ребенка
- 15. Система сопровождения детей-инвалидов Управляющий Совет Заведующая ДОУ Родительский комитет Педагогический Совет Старший воспитатель Воспитатели ПМПК Педагог-психолог,
- 16. Игровые методы Психологические этюды Коммуникативные игры Игры по замыслу Релаксация
- 17. Формы работы с родителями создание информационных стендов для родителей; проведение семинаров-практикумов; встречи родителей со специалистами; родительские
- 18. Анализ родительских анкет
- 19. Практикум для родителей
- 20. Программно-методический комплекс
- 21. Публикации в СМИ
- 22. Результат экспериментальной деятельности
- 24. Скачать презентацию